【題目】對人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述，正確的是

A. ATP主要在線粒體中生成

B. 它含有三個高能磷酸鍵

C. ATPADP相互轉(zhuǎn)變時物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變都是可逆

D. 細(xì)胞內(nèi)儲存有大量ATP，供各項生命活動需要

【答案】A

【解析】線粒體中可以完成有氧呼吸第二、三階段，因此ATP主要在線粒體中生成，A正確。ATP含有兩個高能磷酸鍵，B錯誤。ATPADP相互轉(zhuǎn)變時，物質(zhì)可逆，能量不可逆，C錯誤。ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，通過轉(zhuǎn)化為ADP釋放能量，供各項生命活動需要，D錯誤。

ATP的合成

ATP的水解

反應(yīng)式

ADP＋Pi＋能量ATP

ATPADP＋Pi＋能量

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量來源

光能(光合作用)，化學(xué)能(細(xì)胞呼吸)

儲存于高能磷酸鍵中的能量

能量去路

儲存于形成的高能磷酸鍵中

用于各項生命活動

反應(yīng)場所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

生物體的需能部位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析下列說法，正確的是

A. 若要判斷圖甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B. 若要判斷圖乙是否為植物細(xì)胞，則不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C. 用光學(xué)顯微鏡觀察不能區(qū)分圖乙是否為原核生物

D. 根據(jù)是否含有結(jié)構(gòu)③，可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為蛋白質(zhì)、核酸的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答:

（1）組成圖甲物質(zhì)的單體的結(jié)構(gòu)通式為_____________，當(dāng)它與另一個同類分子結(jié)合時的方式稱為_______，連接兩個單體的化學(xué)鍵可記作_____________。

（2）若圖甲物質(zhì)是由150個單體形成的三條鏈構(gòu)成，則一分子該物質(zhì)形成過程中共產(chǎn)生_________分子水，產(chǎn)物水中氫原子來自_____________。

（3）若圖乙物質(zhì)為艾滋病病毒遺傳信息的載體，則該物質(zhì)中最多有________種含氮堿基。

（4）若圖乙中①為胸腺嘧啶，你能判斷這是哪一種核苷酸長鏈嗎？請說明理由________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.過程①發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
B.過程①②需要不同酶的催化
C.過程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過程②不能發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原

C. T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點是更快、更強，原因主要是記憶細(xì)胞會快速產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征----新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖．．．．．．

C. 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A. 濾紙條上最下端的色素是葉綠素a

B. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些生理過程，圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過程中其體內(nèi)干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙是某研究小組將某油料作物種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的干重變化繪成的示意圖．請回答下列問題：
（1）圖甲中，①過程進(jìn)行的場所是 ， ①和④過程中產(chǎn)生的[H]（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)？①～④過程中，能為該細(xì)胞吸收K+提供ATP的過程是（填圖甲中的數(shù)字）．
（2）圖乙中，水稻種子呼吸速率最大的時間是 ， 此時水稻呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是 ．
（3）根據(jù)圖丙曲線分析，實驗進(jìn)行到第11d時，要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的 （ ）

A. 分裂間期 B. 分裂期前期 C. 分裂期后期 D. 分裂期中期

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同步練習(xí)冊答案