下圖是表示某種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中，不正確的是


  1. A.
    該細(xì)胞器能將葡萄糖分解為丙酮酸
  2. B.
    該細(xì)胞器存在于有氧呼吸型生物細(xì)胞中
  3. C.
    該細(xì)胞器內(nèi)含有DNA和RNA
  4. D.
    該細(xì)胞器能吸收氧，放出二氧化碳
A
呼吸作用中，葡萄糖被分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，線粒體是含有DNA的細(xì)胞器，也含RNA。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是表示某種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中，不正確的是（    ）

A.該細(xì)胞器能將葡萄糖分解為丙酮酸

B.該細(xì)胞器存在于有氧呼吸型生物細(xì)胞中

C.該細(xì)胞器內(nèi)含有DNA和RNA

D.該細(xì)胞器能吸收氧，放出二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C（生物部分）（帶解析） 題型：綜合題

(16分)下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是        。
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是        ，主要原因是                               。若將甲細(xì)胞置于30％的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生［  ］                 與［   ］                      分離的現(xiàn)象。
（3）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→                   (填序號(hào))。
（4）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是            。
（5）已知乙細(xì)胞的某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙細(xì)胞內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下也不具備正常的功能，可能的原因是?                                      。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

⑴上圖屬于真核細(xì)胞的是____________，屬原核細(xì)胞的是____________，作出該判斷的主要依據(jù)是____________________________________________。

⑵甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào))；乙圖中能夠產(chǎn)ATP的場所是______(填標(biāo)號(hào))。

⑶將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是____________，主要原因是________________________。若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[    ] ____________與[    ]____________分離的現(xiàn)象。

⑷若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)是____________。

⑸如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成分泌蛋白的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是：___________________________(填標(biāo)號(hào))。該物質(zhì)合成所需的能量主要由[    ]____________提供。

⑹若用健那綠作為染色劑，可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的_____________進(jìn)行染色，使之呈現(xiàn)_________色，此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：甲、乙細(xì)胞必須是__________。

⑺如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_____________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

（14分，每空1分）下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的_     _，屬原核細(xì)胞的是_____     _，該判斷的主要依據(jù)是_________   ______                ___

（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是_________，主要原因是__________________ ____若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[    ] ____________與[    ]___________分離的現(xiàn)象。

（3）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中是指[    ]____________。乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[    ]____________。

（4）若用健那綠作為染色劑，可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的_____________進(jìn)行染色，使之呈現(xiàn)_________色，此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：甲、乙細(xì)胞必須是__________。

（5）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))________        ____。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是_                                      。

 

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