A. | 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受到環(huán)境因素影響而不正常死亡的過(guò)程 | |
B. | 細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞 | |
C. | 細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制 | |
D. | 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞清除也是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的 |
分析 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;
細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.
解答 解:A、細(xì)胞壞死是細(xì)胞受到環(huán)境因素影響而不正常死亡的過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,兩者不是同義詞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞清除也是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念和意義,掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是( )
A.一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B.ATP中的A代表腺嘌呤
C.ATP直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化需要相同的酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于人體成熟的紅細(xì)胞而言,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A.O2 B.K+ C.胰島素 D.CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是( )
A.DNA和糖原 B.胰島素和核酸
C.脫氧核糖和抗體 D.血紅蛋白和ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過(guò)程,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1)與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖甲中的物質(zhì)a是 ,圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是 (填圖中字母).
(2)若某植物體的根尖細(xì)胞通過(guò)圖乙過(guò)程產(chǎn)生的1分子CO2,進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用(如圖甲),則在這一過(guò)程中該CO2分子至少通過(guò) 層生物膜.
(3)圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是 ;請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫(xiě)出一種(除圖乙外)能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式: .
(4)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時(shí),如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx,此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將 (填“升高”、“降低”或“基本不變”).
(5)若溫度為20℃時(shí),該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1,則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為 mg.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中 | |
B. | a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 | |
C. | b、c細(xì)胞均含有二個(gè)四分體 | |
D. | c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,染色單體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成生物膜的化合物都含有C、H、O元素 | |
B. | 生物膜圍成的細(xì)胞器增大了細(xì)胞的表面積 | |
C. | 在結(jié)構(gòu)上生物膜都具有一定的流動(dòng)性 | |
D. | 生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞中一般都有H2O的生成,但不一定在生物膜上進(jìn)行 | |
B. | 活細(xì)胞中一般都有[H]的產(chǎn)生,但不一定在葉綠體中進(jìn)行 | |
C. | 活細(xì)胞中一般都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體 | |
D. | 活細(xì)胞中一般都能進(jìn)行呼吸作用,但不一定發(fā)生在線粒體中 |
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