【題目】如圖表示A，B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔．有關(guān)解釋正確的是（　�。�
①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多；
②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減；
③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B至少能養(yǎng)活500人；
④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低．
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.③④

【答案】D
【解析】解：①、根據(jù)能量流動特點，如果A和B中玉米的能量相同，則理論上吃玉米的人（第二營養(yǎng)級）所獲得的能量定比吃牛肉的人（第三營養(yǎng)級）獲得的能量多．但是一個吃玉米的人所獲得的能量不一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多，關(guān)鍵看他們各自攝取的食物中所含有的能量的多少，也有可能后者比前者獲得能量多或一樣多；①錯誤； ②能量沿食物鏈單向流動，隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減，但是能量的傳遞效率的高低和營養(yǎng)級的高低沒有關(guān)系，一般傳遞效率不變，都是10%﹣20%，②錯誤；
③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B最多能養(yǎng)活10000÷20%×10%×10%=500人，③正確；
④一條食物鏈中，營養(yǎng)級越高，難降解的污染物積累越多，所以土壤中含相同濃度的難降解污染物時，A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低，④正確．
綜上所述，正確的有③④．
故選：D．
圖A生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)怯衩住杂衩椎娜�；圖B 玉米→�！耘Ｈ獾娜耍芰苛鲃邮菃蜗虻�、逐級遞減的，能量傳遞效率為10%﹣20%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（ ）

A. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂

B. T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C. 吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒

D. “甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個DNA片段由1000對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的54%，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為

A. 460個 B. 920個 C. 1380個 D. 1620個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.細(xì)胞的選擇透過性與③無關(guān)
B.細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)，與②③無關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在不同條件下對豌豆種子萌發(fā)時氣體體積變化進(jìn)行測量，然后統(tǒng)計CO2和O2體積的相對值，獲得表格如圖所示．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7


A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下，無氧呼吸最弱
D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由12個氨基酸組成的多肽，分子式為CxHyNzOwwS（z＞12，w＞13）。這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目

A. y+12 B. z+12

C. （w+13）/2 D. （w-13）/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì)，但是功能不同，這是因為（ ）

A. 氨基酸的數(shù)目和種類不同

B. 氨基酸的排列順序不同

C. 多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為使玉米獲得抗除草劑性狀，需進(jìn)行如圖所示的操作。報告基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)化過程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。下列敘述不正確的 （ ）

A. 篩選1需要用氨芐青霉素培養(yǎng)基篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌

B. 篩選2需要用無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出呈現(xiàn)藍(lán)色的組織

C. 報告基因在玉米的愈傷組織和農(nóng)桿菌細(xì)胞中均能正確表達(dá)

D. 誘導(dǎo)幼胚脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基需添加植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，回答下列問題：

（1）該化合物有個羧基．
（2）該化合物有種氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 ．
（3）該化合物是由氨基酸通過反應(yīng)形成的，可用（試劑）鑒定．

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