下表為研究光照和赤霉素(GA)對某種植物種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn),環(huán)境條件相同且適宜(GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株)。下列對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不合理的是 ( )
條件 | A組:植株的種子 | CA缺陷形植株的種子 | |
B組:加適宜濃度的CA | C組:加等量的蒸餾水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
A.光照能促進(jìn)種子萌發(fā)
B.赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)
C.光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件
D.光照通過促進(jìn)赤霉素的合成促進(jìn)種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A. 生長素和赤霉素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性
B.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散
C.乙烯和生長素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.脫落酸能夠解除種子的休眠
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中的全部魚是一個種群 | |
B. | 蛔蟲與人的關(guān)系是共生 | |
C. | 病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 群落指的是一個生態(tài)系統(tǒng)中全部的生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 個 | B. | (2n-2 )個 | C. | 2n 個 | D. | (2n-2)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子以碳鏈為骨架且均含C、H、O、N元素 | |
B. | 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP | |
C. | 細(xì)胞中的大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物形式存在 | |
D. | 血紅蛋白中的鐵元素存在于氨基酸殘基的R基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸分子中堿基的排列順序都蘊(yùn)含了遺傳信息 | |
B. | 維生素D屬于固醇,能促進(jìn)人小腸對鈣和磷的吸收 | |
C. | 斐林試劑含有Cu2+,在堿性條件下可被糖果還原成磚紅色 | |
D. | 高溫變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述錯誤的是
A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶是RNA水解酶
C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖并不能反映溫度對酶促反應(yīng)速率的影響
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