6．下列疾病中，不屬于自身免疫病的是（　�。�
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡B．艾滋病C．類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎D．風(fēng)濕性心臟病

分析 免疫失調(diào)引起的疾病：
（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．
（2）自身免疫病：是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病．

解答 解：A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，A錯誤；
B、艾滋病屬于免疫缺陷病，不屬于自身免疫病，B正確；
C、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，C錯誤；
D、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記免疫失調(diào)引起的疾病的類型及具體的實(shí)例，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：多選題

光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成（如圖1所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)．表1是研究人員對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

表一 某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量

溫度/O2變化量（mg/h）/光照強(qiáng)度（klx）

0

5

10

10

﹣0.5

+3.0

+4.0

20

﹣1

+2.0

+5.0

（1）據(jù)圖1可知，光呼吸與光合作用都利用了 為原料，但光合作用在暗反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 ．

（2）有觀點(diǎn)指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下，因?yàn)闇囟群芨�，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉， 供應(yīng)減少．此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ，而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義．

（3）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質(zhì)“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和 O2反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO2反應(yīng)，推測值 （高、低）時利于光呼吸而不利于光合作用．

（4）據(jù)表1分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ．若將該植物在10℃、10klx光照4.8小時后，轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時，氧氣的積累量為 mg．

（5）研究人員還對玉米幼苗進(jìn)行了探究，將玉米幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時增加了25mg；在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時減少了50mg．據(jù)測定，上述光照條件下，光合作用每小時共合成葡萄糖 60mg．若呼吸作用的底物和光合作用的產(chǎn)物均為葡萄糖，則該植物在光照條件下呼吸作用每小時產(chǎn)生CO2為 mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（溫度適宜、CO2濃度為0.03%）．在y點(diǎn)時改變某條件，曲線變?yōu)棰颍铝蟹治龊侠淼氖牵?）

A．與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B．在y點(diǎn)時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>

C．制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

D．制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是高等動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察得到．
（2）左側(cè)表示動物細(xì)胞．在動植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是高爾基體．左側(cè)細(xì)胞與右側(cè)細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體，該結(jié)構(gòu)在動物細(xì)胞的有絲分裂（細(xì)胞分裂）過程中有重要作用．
（3）高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體．除此之外，高等動物細(xì)胞還不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，化學(xué)成分主要是纖維素和果膠．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請根據(jù)圖判斷A、B、C依次是（　�。�
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管
B．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素
C．抗利尿激素、腎小管和集合管  渴覺中樞
D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某種特異性免疫細(xì)胞的某時期結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞，它是由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化的．
（2）在抗體分泌的過程中要消耗由[3]線粒體提供的能量．
（3）有抗體參與的免疫屬于體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（　�。�
A．人的肝細(xì)胞B．大腸桿菌細(xì)胞
C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D．人的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，圖中數(shù)字標(biāo)號為組成細(xì)胞膜的成分，字母abc為三種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式．圖二為細(xì)胞間的某一活動，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）圖一中模型為1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型．若該圖為高等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，那么在A側(cè)還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁．若該圖為哺乳動物成熟紅細(xì)胞，那么它是制備純凈細(xì)胞膜的良好材料的主要原因是其不具有沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（2）圖一中，由②組成的磷脂雙分子層構(gòu)成了該結(jié)構(gòu)的基本支架，由于這個支架不是靜止的，且結(jié)構(gòu)中大多數(shù)的③（選填標(biāo)號）也是可以運(yùn)動的，所以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性．
（3）圖一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街行枰哪芰康挠衎（選填字母），甘油跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆赼（選填字母）．
（4）圖二中的活動體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能？進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．該功能的實(shí)現(xiàn)與靶細(xì)胞膜上的①（選填圖一中的標(biāo)號）有密切關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色
B．②是產(chǎn)生核糖體、RNA、蛋白質(zhì)的場所
C．一般而言，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多
D．DNA、RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要線粒體提供能量

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