基因突變是生物變異的根本來源, 下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法,正確的是（ ）

A．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可以發(fā)生基因突變

C．基因突變只能定向形成新的等位基因

D．基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純合的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交，所得F1再自交，若F2中雜合的黃色皺粒豌豆為200粒，則雜合黃色圓粒豌豆的粒數(shù)為

A．100 B．200 C．400 D．800

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是

A．都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜

B．都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器

C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所

D．都在DNA分子中存儲(chǔ)遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：綜合題

普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是 ，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組。

（4）通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力

C．沃森和克里克提出在 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)遺傳問題．
（Ⅰ）研究發(fā)現(xiàn)，小麥穎果皮色的遺傳中，紅皮與白皮這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對(duì)等位基因．兩種純合類型的小麥雜交，F(xiàn)1全為紅皮，用F1與純合白皮品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：F1×純合白皮，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮：白皮=3：1；
實(shí)驗(yàn)2：F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮：白皮=15：1．
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2可推知，與小麥穎果的皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于兩對(duì)同源染色體上．
（2）實(shí)驗(yàn)2的F2中紅皮小麥的基因型有8種，其中雜合子所占的比例為$\frac{4}{5}$．
（3）讓實(shí)驗(yàn)1的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交，假設(shè)每株F2植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相同，則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為紅皮：白皮=7：9．
（4）現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．請(qǐng)利用白皮小麥種子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．
實(shí)驗(yàn)步驟：①分別將這2包無標(biāo)簽的種子和已知的白皮小麥種子種下，待植株成熟后分別讓待測種子發(fā)育成的植株和白皮小麥種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交，得到F1種子；②將F1種子分別種下，待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F1的小麥穎果的皮色．
結(jié)果預(yù)測：如果F1小麥穎果既有紅皮，又有白皮（小麥穎果紅皮：白皮=1：1），則包內(nèi)種子的基因型為yyRr；
如果F1小麥穎果只有紅皮，則包內(nèi)種子的基因型為yyRR．
（Ⅱ）市面上的大米多種多樣，有白米、糯米和黑米等．如圖為基因控制大米性狀的示意圖．已知基因G、g位于Ⅰ號(hào)染色體上，基因E、e位于Ⅱ號(hào)染色體上．
（1）用糯米和白米雜交得到的F1全為黑米，則親代基因型為GGee×ggEE，F(xiàn)1自交得到F2，則F2的表現(xiàn)型及比例為白米：糯米：黑米=4：3：9．
（2）將F2中的黑米選出進(jìn)行隨機(jī)傳粉得到F3，F(xiàn)3中出現(xiàn)純合黑米的概率為$\frac{16}{81}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面圖一為人體腳掌皮膚受針扎后引起同側(cè)大腿屈肌發(fā)生收縮導(dǎo)致腿縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖．圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）皮膚感受器受針扎之后神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，神經(jīng)細(xì)胞膜外的電位情況是負(fù)電位，產(chǎn)生該電位的原因是受刺激時(shí)鈉離子內(nèi)流．動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向相同（相同、相反）．
（2）圖一中神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元C和D之間傳遞的過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)；請(qǐng)用箭頭和圖二中的數(shù)字表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向⑤→④→①．在完成一次信息傳遞之后，圖二中的②_將很快被分解．
（3）若從I處切斷神經(jīng)纖維，刺激Ⅱ處，效應(yīng)器能（能或不能）產(chǎn)生反應(yīng)，它不屬于（屬于或不屬于）反射．
（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與①結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮．這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．從核酸的元素組成來看，下列哪種無機(jī)鹽可以用于合成核酸（　　）
A．Ca2+B．Mg2+C．PO43-D．Mn2+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅兩種染液
B．鹽酸處理細(xì)胞，有利于染色劑與DNA結(jié)合
C．可以選洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮或外表皮細(xì)胞做材料
D．證明了DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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同步練習(xí)冊答案