一個基因型為TtMm（這兩對基因可以自由組合）的卵原細胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細胞基因組成為TM，則由該卵原細胞分裂產(chǎn)生的下列細胞中，基因的數(shù)目、種類表示都正確的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM

B．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm

C．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm

D．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)遺傳學發(fā)展史研究的敘述錯誤的是（ ）

A．摩爾根運用假說演繹法，實驗證明了基因位于染色體上

B．薩頓通過類比推理法，推斷染色體與基因有明顯的平行關(guān)系

C．艾弗里采用放射性同位素標記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA

D．克里克等通過建立物理模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽移動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長 旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線說明：

A. 光斑照射前光合作用無法進行

B. 光斑照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C. 光斑照射后O2 釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

D. CO2 曲線AB 段變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B. 渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D. 細胞外液濃度降低，則尿量減少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）

A．突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離

C．一旦出現(xiàn)地理隔離就標志著生物新物種的出現(xiàn)

D．新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導(dǎo)致物種多樣性下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為滲透裝置示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是

A. 圖中a是清水 、b是蔗糖溶液、c是半透膜

B. 實驗開始時，c兩側(cè)溶液的濃度大小是a>b

C. 實驗過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升

D. 當漏斗內(nèi)液面停止上升時，水分子進出c達到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細胞的敘述不正確的是

A.凡是細胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物

B.原核細胞能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體

C.真核細胞中的細胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的

D.細胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是許多種代謝活動的場所

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的

A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個

B．a(chǎn)酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接

C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學鍵相同

D．用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省本溪市高二學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指（ ）

A、純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B、雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C、雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代

D、雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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