某同學(xué)為了驗證水稻發(fā)芽過程中產(chǎn)生了淀粉酶，于是研磨發(fā)芽的水稻種子，過濾得到提取液并加入淀粉溶液，同時取等量的蒸餾水并加入淀粉溶液作為對照組，再都置于40℃的水浴中一段時間，然后用碘液檢驗，發(fā)現(xiàn)實驗組溶液不變藍(lán)而對照組溶液變藍(lán)。該實驗設(shè)計的主要不足是
[     ]
A．沒有做未發(fā)芽種子的對照實驗
B．沒有去除研磨液中水稻種子原有的淀粉
C．沒有用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物是否是還原糖
D．沒有做重復(fù)實驗，實驗結(jié)果不可靠
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進(jìn)子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

編號（雌花）

套  袋

人工處理

1號

未開放前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素

2號

不套袋

成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

A.兩朵花都應(yīng)該套袋                      B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素

C. 2號雌花不應(yīng)該人工授粉                   D.應(yīng)增加一朵雌花，只作套袋處理

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省張掖中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

某同學(xué)為了驗證唾液的功能，做了如下一組實驗：取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊2mL，甲試管又加入2mL唾液，兩試管同時在37℃溫水中放置10min后取出，再各加入0.5mL碘液。以下關(guān)于該實驗的分析正確的是 (    )

A．該實驗設(shè)計方案上的一個錯誤是：乙試管內(nèi)未加入胃液
B．該實驗的結(jié)果是：甲、乙兩試管均呈藍(lán)色反應(yīng)
C．該實驗設(shè)計方案上的一個錯誤是：乙試管未加入等量清水
D．以上選項都不正確

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進(jìn)子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

編號（雌花）
套袋
人工處理
1號
未開放前套袋
成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
2號
不套袋
成熟的雌蕊柱頭上人工授粉
A．兩朵花都應(yīng)該套袋              
B．兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素
C．2號雌花不應(yīng)該人工授粉        
D．應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理

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科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題7.1實驗與探究B（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)為了驗證“二氧化碳是光合作用的必需原料”，利用如圖所示的簡易實驗裝置進(jìn)行了實驗：裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，觀察并分析實驗現(xiàn)象。

(1)實驗現(xiàn)象：____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)實驗結(jié)論：___________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)推測：在實驗后期，甲瓶中的酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的方程式為________________。

 

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