A、圖甲所示物質(zhì)在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,含14N的子代物質(zhì)占
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B、作用于圖甲中的①部位的是限制性核酸內(nèi)切酶,圖丙中有RNA聚合酶參與 | ||
C、圖甲和圖乙所示物質(zhì)均出現(xiàn)在圖丙中,圖丙所示過程可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中 | ||
D、人體細(xì)胞能進(jìn)行圖乙所示過程的部位只有細(xì)胞核,且不能進(jìn)行圖丙所示過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)運RNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
B、基因上的脫氧核苷酸排列順序 |
C、信使RNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
D、基因的模板鏈上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、越冬休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 |
B、蘋果果實的發(fā)育過程中與生長素調(diào)節(jié)有關(guān),與其它植物激素?zé)o關(guān) |
C、香蕉成熟期時噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液有利于果實成熟 |
D、用帶芽枝條扦插較易成活是因為芽能產(chǎn)生一定濃度的生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種 |
B、一個轉(zhuǎn)運RNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸 |
C、一個用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1:3 |
D、控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳(如線粒體)的物質(zhì)分別是DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
B、放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的部分能量儲存于ATP中 |
C、ATP分解釋放出的能量可用于丙酮酸進(jìn)入線粒體 |
D、在植物和動物體內(nèi)合成ATP的能量來源相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄方向向右,b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)成分為磷酸和堿基 |
B、d上每三個相鄰的堿基都決定一個氨基酸 |
C、d上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應(yīng) |
D、若基因模板鏈中的1個G突變?yōu)锳,則密碼子發(fā)生的變化可能是由CGA變?yōu)閁GA |
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