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【題目】有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設計實驗如圖。

一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表中對實驗結果的預測中，最可能發(fā)生的是

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數32P，少數31P

C

少數有

全部32S

少數32P，多數31P

D

全部有

全部35S

少數32P，多數31P

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】


病毒侵染細胞時，蛋白質外殼留在外面，只有核酸注入細胞，由圖可知，病毒先在含32P的宿主細胞1中培養(yǎng)(其DNA被32P標記)，然后轉移到含35S的宿主細胞2中培養(yǎng)。病毒復制自身的遺傳物質所用的原料有宿主細胞的31P(不具放射性)，也有自身核酸(含32P)，故子代病毒的核酸大多含31P，少數含32P；病毒合成的蛋白質外殼所用的原料都是宿主細胞2的，故全被35S標記。故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞生命歷程示意圖，圖中①—⑥為不同時期的細胞，a—d表示生理過程。有關敘述正確的是

A.過程a中細胞的物質跨膜運輸效率增大

B.①—⑥細胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質不同

C.過程a—d受基因控制，但是細胞凋亡不受基因控制

D.過程d中細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯誤的是

A. ①和③都是神經元細胞膜的一部分

B. ②進入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結合使③的膜電位呈外負內正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計的兩極，圖2表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構)，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖1若從a處切斷，刺激b處，效應器可有反應；圖2若刺激②處，大腦皮層不會產生痛覺

B.在細胞A處給予一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.人體內任一反射都需B 、 C 、 D三種類型神經細胞參與

D.興奮在細胞B、 C 、 D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農科所通過如圖育種過程培育出了高品質的糯小麥，相關敘述正確的是( )

A. 該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

B. a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C. a.c過程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌發(fā)的種子

D. 要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲是一種能生活在多種土壤中的小型昆蟲，常被昆蟲乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制這些生物的殺蟲劑，aldrin對甲和乙毒性相同，但DDT對乙的毒性比對甲更強，現用DDT和aldrin單獨處理田塊，如圖所示中的哪兩個圖能分別代表DDT和aldrin單獨作用時對害蟲數量的影響（ ）

A.2和1B.1和3C.2和4D.3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是（）

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取

C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個

D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸.則該化合物徹底水解后的產物有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等雄性動物的精原細胞染色體和基因組成示意圖。請分析回答：

(1)圖中A和a稱為_____________________。

(2)圖中①和②叫做_______________________。

(3)該細胞產生的配子有_______種（不考慮交叉互換），比例為______________。

(4)該生物測交，后代有_______種表現型，測交后代表現型比例為_______________。

(5)該生物自交，后代有________種基因型，__________種表現型。

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【題目】圖為ATP和ADP之間相互轉化的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.ATP和ADP之間的相互轉化屬于可逆反應

B.為了及時供給能量，生物體內的ATP含量遠高于ADP

C.ATP和ADP的相互轉化機制是生物界的共性，所以病毒體內也能完成該反應

D.藍藻細胞中也有ATP和ADP的相互轉化，主要發(fā)生于細胞質基質中

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