【題目】下列加線(xiàn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（ ）
A.鯡魚(yú) 斐然 柴扉 誹謗
B.梗節(jié) 鯁直 哽咽 田埂
C.模型 摸索 摩崖 磨房
D.蹩腳 隱蔽 憋悶 鱉裙

【答案】B
【解析】A項(xiàng)的“鯡”“扉”讀“fēi”，“斐”“誹”讀“fěi”；C項(xiàng)中的“模”“摩”讀“mó”,“摸”讀“mō”，“磨”讀“mò”；D項(xiàng)的“蹩”讀“bié”,“蔽”讀“bì”，“憋”“鱉”“biē”。B項(xiàng)全讀“gěng”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類(lèi)的氨基酸：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細(xì)胞的中通過(guò)的方式形成一條肽鏈，此過(guò)程可形成個(gè)肽鍵，得到個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變，改變其中 ， 就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)．
（4）若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？ ． 為什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中，不正確的是( )

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 人體缺③會(huì)出現(xiàn)酸中毒

D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物技術(shù)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
B.單倍體育種過(guò)程涉及脫分化和再分化
C.用自身干細(xì)胞培育的器官，移植后一般不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
D.果酒與果醋的制作過(guò)程需要保持缺氧狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線(xiàn)，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線(xiàn)①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線(xiàn)
B.曲線(xiàn)①可表示新陳代謝速率隨結(jié)合水與自由水比值的變化
C.曲線(xiàn)②可以表示種子在晾干的過(guò)程中結(jié)合水比例的變化
D.曲線(xiàn)②可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丙氨酸（R基為﹣CH3）和谷氨酸縮合后形成的二肽分子中C，H，O，N的原子比例為8：14：5：2，谷氨酸的分子R基團(tuán)中C H O N的原子比例為（ ）
A.5：7：3：1
B.3：3：1：0
C.3：5：2：0
D.5：9：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選出對(duì)詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　）
A.儼然：很像真的。
B.推崇：十分推重。
C.翌日：晴朗的日子。
D.孩提：幼兒。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】本文《作為生物的社會(huì)》是關(guān)于的有趣研究和獨(dú)特的理解。他一反生物學(xué)家的成見(jiàn)，難以置辯地指出了。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀(guān)察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，6065 ℃；水浴加熱，觀(guān)察A、B試管內(nèi) ________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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