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2.如圖所示為來自同一人體的4種細胞,下列敘述正確的是( 。
A.因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同
B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、因為來自同一人體,所以各體細胞中的DNA含量相同,卵細胞的DNA含量減半,A錯誤;
B、因為基因的選擇性表達,所以各細胞的形態(tài)、功能不同,B錯誤;
C、雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正確;
D、小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,其余均為協(xié)助擴散,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以圖形為載體,考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于早期胚胎發(fā)育的敘述,正確的是(  )
A.卵裂期細胞經過了細胞分裂,不再分化
B.原腸胚細胞屬于全能細胞
C.囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)
D.桑椹胚開始進行孵化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質合成的相關過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質合成過程中,圖1、圖2分別表示轉錄和翻譯過程,圖1發(fā)生的主要場所為細胞核,所需原料為核糖核苷酸;圖2發(fā)生的場所為核糖體,所需原料為氨基酸.
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖 ③含有核糖.如果②發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變.
(3)圖2中b表示核糖體,c表示tRNA,d表示mRNA,色氨酸的密碼子是UGG,若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有180 個堿基對.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊,以便通過乳腺生物反應器生產人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術路線如圖.
(1)有過程①獲得的A為含目的基因的表達載體.
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵細胞的核,目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞.受體應選用MⅡ中期卵母細胞.
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊對移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為重組胚胎在代孕母羊體內的存活提供了可能.
(4)采用胎兒成纖維進行轉基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉基因綿羊,這是因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于人體內激素和酶的敘述,錯誤的是( 。
A.激素的化學本質都是蛋白質
B.酶可以降低化學反應的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一
D.激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.血細胞計數(shù)板是對細胞進行計數(shù)的重要工具下列敘述正確的是( 。
A.每塊血細胞計數(shù)板的正中央有1個計數(shù)室
B.計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm
C.蓋蓋玻片之前,應用吸管直接向計數(shù)室滴加樣液
D.計數(shù)時,不應統(tǒng)計壓在小方格角上的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關于實驗現(xiàn)象與結果的分析,錯誤的是( 。
A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪
B.組織樣液中滴加斐林試劑,不產生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
C.洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質壁分離說明細胞有活性
D.PCR產物中加入二苯胺試劑,加熱變藍說明有目的DNA產生

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題

科學興趣小組設計了如圖實驗裝置(0.1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定)。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對水滴排出的影響),表中所示的是相同時間內排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是什么?在不同顏色的光照下,單位時間內排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么?

A.不同顏色的光對植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率

B.不同顏色的光對植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率

C.不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實際光合速率

D.不同顏色的光對植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實際光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對相關細胞器的敘述中,正確的是( 。
A.吞噬細胞可由溶酶體將攝取的病原體氧化分解
B.線粒體能攝取并氧化細胞溶膠中的葡萄糖,產生生物必需的ATP
C.動物細胞有絲分裂后期,姐妹單體的分離與細胞兩極中心體有關
D.在高爾基體參與下,植物細胞有絲分裂末期出現(xiàn)的細胞板向四周擴展形成新細胞壁

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