下列有關人和高等動物生命活動調節(jié)的敘述中,哪一項是錯誤的?( �。�
A、興奮通過突觸結構傳遞時,信號變化是由電信號→化學信號→電信號
B、在反射弧中,傳出神經(jīng)末梢與所支配的肌肉或腺體之間是形成突觸聯(lián)系的
C、學習是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程
D、人體調節(jié)體溫的主要中樞在大腦皮層,機體調節(jié)內分泌活動的樞紐是下丘腦
考點:人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、興奮通過突觸結構傳遞時,信號變化是由電信號→化學信號→電信號.
2、人體調節(jié)體溫的中樞在下丘腦,機體調節(jié)內分泌活動的樞紐是下丘腦.
3、神經(jīng)和肌肉或者腺體之間的結構和突觸類似.
解答: 解:A、興奮通過突觸結構傳遞時,有突觸小泡釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙,遞質和突觸后膜的特異性受體結合,引起突觸后膜的電位變化,興奮通過突觸結構傳遞時,信號變化是由電信號→化學信號→電信號,A正確;
B、神經(jīng)和肌肉或者腺體之間的結構和突觸類似,B正確;
C、學習是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程,C正確;
D、人體調節(jié)體溫的中樞在下丘腦,機體調節(jié)內分泌活動的樞紐是下丘腦,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了突觸的信號傳遞、人體調節(jié)體溫中樞、傳出神經(jīng)末梢與所支配的肌肉或腺體之間的偶聯(lián),屬于理解和記憶內容,中等難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于核酸的敘述中,不正確的是( �。�
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、DNA和RNA的基本單位都是核苷酸
C、DNA只分布在細胞核內,RNA只分布在細胞質中
D、豌豆葉肉細胞內的核酸含有5種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,造血干細胞內發(fā)生的所有過程是(  )
A、①②③B、②③C、①D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植株一個正在分裂的細胞,A,a,B是位于染色體上的基因,下列敘述正確的是( �。�
A、該植株的基因型為AaBB
B、若該植株是由花粉粒發(fā)育來的,則其親本是四倍體
C、若該植株是由受精卵發(fā)育來的,則其配子是二倍體
D、該細胞發(fā)生過基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖的出現(xiàn)直接推動了生物的進化,其原因是( �。�
A、有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
B、有性生殖是經(jīng)過兩個生殖細胞的結合
C、有性生殖細胞是由減數(shù)分裂形成的
D、通過有性生殖,實現(xiàn)了基因重組,為自然選擇提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是甲狀腺激素、生長激素和性激素在不同年齡階段對生長發(fā)育的影響程度,據(jù)圖并結合所學知識,分析下列說法,其中錯誤的是(  )
A、幼年時甲狀腺激素缺乏,將會影響大腦的發(fā)育
B、生殖器官的生長發(fā)育只在8~20歲之間進行
C、從出生到20歲左右,一直分泌較多的激素是生長激素
D、人的生長發(fā)育受到多種激素的共同調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)對人體來說,在A、B、C、D、E五項生命活動中,有積極意義的是
 

(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)在真核生物中,A過程的方式可能有
 

(4)在高度分化的生物體細胞中基因表達的特點是
 

(5)由于某種原因,正常細胞發(fā)生了D過程,細胞中的遺傳物質是否發(fā)生變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某植物光合作用速度和環(huán)境因素之間的關系,甲圖表示該植物光合作用氧氣產(chǎn)生的速度,乙圖表示該植物的氧氣釋放速度.請根據(jù)圖示分析回答:

(1)甲圖中,0S段的限制因素是
 
,此時主要影響光合作用過程的
 
階段;
 
點后的主要限制因素是溫度.此時主要影響光合作用過程的
 
階段.
(2)在B點時,ADP在葉綠體中的移動方向是
 

(3)若呼吸強度不變,請根據(jù)乙圖分析,甲圖中C點所處的光照強度是
 
千勒克司,該植物在此光照強度下進行光合作用,產(chǎn)生氧氣的速度是
 
毫升/小時,釋放氧氣的速度是
 
毫升/小時.
(4)根據(jù)乙圖分析,該植物在甲圖中A點每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是B點的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是構成細胞的某些化合物的元素組成情況.下列關于a、b、c所表示的物質及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關敘述錯誤的是( �。�
A、a可表示葉綠素,其功能為吸收、傳遞和轉換光能
B、b可表示血紅蛋白,其功能為可參與運輸O2
C、c可代表磷脂、脂肪、ATP、核酸等
D、圖示表明,無機鹽是細胞內許多重要化合物的組成成分

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