完成下列各題：

（1）1990年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的可能是最小最簡(jiǎn)單的細(xì)胞生物是________；生物界中的非細(xì)胞生物必須________（種間關(guān)系）在細(xì)胞生物中才能繁殖；生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________（至少答出兩點(diǎn)）；

（2）綠色植物和硝化細(xì)菌等都于自養(yǎng)生物，用反應(yīng)式表示硝化細(xì)菌的同化過(guò)程：

________；

（3）乳酸菌利用有機(jī)物獲得能量的反應(yīng)式是________，釋放的能量大部分以________散失，少部分儲(chǔ)存在ATP等高能化合物中用于各種生命活動(dòng)；

（4）乳酸菌體內(nèi)含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是________，它們?cè)谌樗峋姆敝持胁粫?huì)遵循孟德?tīng)栠z傳定律；

（5）在真核生物有性生殖中遵循孟德?tīng)栕杂山M合定律的兩對(duì)或多對(duì)基因必須位于________，而首先證實(shí)基因及其載體的關(guān)系的科學(xué)家是________，他在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中利用了________（科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法名稱(chēng)）才得出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下列甲圖表示牛的胚胎早期發(fā)育的部分過(guò)程，據(jù)圖完成下列各題。

（1）①代表的細(xì)胞是                   ；⑦代表的胚胎是              。⑨、⑩代表的結(jié)構(gòu)依次是            、          。
（2）②、⑥代表的細(xì)胞所處分裂時(shí)期依次是         、          。
（3）④和⑤相向移動(dòng)，③的核與④同時(shí)生成。則③、⑤ 依次代表          、           。
（4）⑧將發(fā)育成             和             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖南省澧縣一中、岳陽(yáng)縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(10分)完成下列各題：
（1）１９９０年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的可能是最小最簡(jiǎn)單的細(xì)胞生物是　　　　　　　　　　；生物界中的非細(xì)胞生物必須           （種間關(guān)系）在細(xì)胞生物中才能繁殖；生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在                                                      （至少答出兩點(diǎn)）；
（2）綠色植物和硝化細(xì)菌等都于自養(yǎng)生物，用反應(yīng)式表示硝化細(xì)菌的同化過(guò)程：
                                                                           ；
（3）乳酸菌利用有機(jī)物獲得能量的反應(yīng)式是                                 ，釋放的能量大部分以      散失，少部分儲(chǔ)存在ATP等高能化合物中用于各種生命活動(dòng)；
（4）乳酸菌體內(nèi)含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是             ，它們?cè)谌樗峋姆敝持胁粫?huì)遵循孟德?tīng)栠z傳定律；
（5）在真核生物有性生殖中遵循孟德?tīng)栕杂山M合定律的兩對(duì)或多對(duì)基因必須位于                                  ，而首先證實(shí)基因及其載體的關(guān)系的科學(xué)家是            ，他在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中利用了                        （科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法名稱(chēng)）才得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆全國(guó)100所名校高三單元測(cè)試示范生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。下圖為制備抗A蛋白單克隆抗體的過(guò)程圖，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題：

（1）單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是__________技術(shù)。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是______________________________。

（2）過(guò)程①代表_________。過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用_____________兩種工具酶。

（3）過(guò)程④采用最多也最有效的方法是_________。過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_________，獲得的X具有____________________的特點(diǎn)。

（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較；或用圖中的____________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

（5）進(jìn)入人體的疫苗相當(dāng)于抗原，但又不具有致病性。在接種疫苗的志愿者體內(nèi)，抗體的產(chǎn)生及分泌過(guò)程中涉及的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省白山市高三8月摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

 下圖是培養(yǎng)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的過(guò)程，請(qǐng)完成下列各題。

（1）研究表明，在共轉(zhuǎn)染中，能夠攝入DNA的哺乳動(dòng)物細(xì)胞，可將兩種互不相連的質(zhì)粒能以很高的頻率(>90%)攝入細(xì)胞。由此可以認(rèn)為，圖中共轉(zhuǎn)染過(guò)程能夠?qū)?u>              基因和目的基因同時(shí)導(dǎo)入同一個(gè)細(xì)胞。②中是根據(jù)        基因表達(dá)的性狀篩選出的細(xì)胞。

（2）①是含有人凝血因子Ⅸ基因的質(zhì)粒，在基因工程中該分子依據(jù)所起到作用被稱(chēng)為      。為了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰當(dāng)?shù)募?xì)胞中表達(dá)，a片段應(yīng)為羊           啟動(dòng)子，其是        識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。

（3）從白臉羊體內(nèi)分離出的細(xì)胞要經(jīng)過(guò)胰蛋白酶或         酶處理再進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)要考慮        的環(huán)境；營(yíng)養(yǎng)；溫度、pH和          環(huán)境等外部條件。

（4）③表示                細(xì)胞，⑥表示的胚胎是             。圖中電激的作用是促進(jìn)          。

（5）⑥在受體母羊子宮內(nèi)正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)是：第一，受體為胚胎提供正常發(fā)育的生理環(huán)境；第二，受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生             反應(yīng)；第三，供體胚胎可與受體子宮建立正常的         聯(lián)系。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下列甲圖表示牛的胚胎早期發(fā)育的部分過(guò)程，據(jù)圖完成下列各題。

（1）①代表的細(xì)胞是                    ；⑦代表的胚胎是               。⑨、⑩代表的結(jié)構(gòu)依次是             、           。

（2）②、⑥代表的細(xì)胞所處分裂時(shí)期依次是          、           。

（3）④和⑤相向移動(dòng)，③的核與④同時(shí)生成。則③、⑤ 依次代表           、            。

（4）⑧將發(fā)育成              和              。

 

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