【題目】圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的系譜圖,已知G6PD葡萄糖6磷酸脫氫酶缺乏癥有關(guān)基因用A、a表示由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血。女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)。家族中II-3攜帶FA貧血癥基因有關(guān)基因用B、b表示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1FA貧血癥的遺傳方式是__________________。

2研究發(fā)現(xiàn)II-4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最大可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體____________。

3III-8的基因型為_(kāi)_______,若III-8與III-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是____________,所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是_________。

4若每100人中有一人患FA貧血癥,那么II-6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是________。

【答案】1常染色體隱性遺傳

2失活

3BbXAXa或BBXAXa 1/3 1/6

41/22

【解析】13和4婚配后的子代7患FA貧血癥知FA貧血癥為隱性遺傳病,又因?yàn)?/span>3攜帶FA貧血癥基因,故此遺傳病為常染色體隱性遺傳病。

2由于7患兩種遺傳病而-4正常,所以-4基因型為BbXAXa由題意知,G6PD缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制的,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血,4體內(nèi)含有致病基因,但是大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,結(jié)合題干信息可以推斷,最可能的原因是G6PD缺乏癥基因所在的X染色體失活。

3由遺傳系譜圖可知,8患有G6PD缺乏癥,但是雙親正常,且有一個(gè)患兩種病的兄弟,因此基因型為BbXAXa的概率是2/3,BBXAXa的概率是1/3,10的基因型為bbXAY,因此810婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是:bb=1/2*2/3=1/3;所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是bbXAY=1/3*1/2=1/6。

4人群中每100人中一人患FA貧血癥,則可知人群中b基因頻率是1/10,B基因頻率是9/10,則表現(xiàn)型的正常的人群中,攜帶者的概率為2/11,-6的基因型為Bb,那么兩人生下患FA貧血癥的孩子的概率=2/11*1/4=1/22。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中 “-○-<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A用一定的電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B圖中共有4個(gè)完整的突觸

C在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有4個(gè)氨基酸的R基分別為﹣CH2﹣COOH、﹣CH2﹣CH2﹣OH、﹣CH2﹣CO﹣NH2、﹣CH2﹣SH,由這4個(gè)氨基酸縮合形成的四肽鏈中,氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是( 。

A. 1、1、3 B. 2、2、3 C. 5、5、4 D. 3、3、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A. ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

B. 糖類(lèi)不參與免疫調(diào)節(jié)

C. 細(xì)胞衰老過(guò)程自由水/結(jié)合水增加

D. 脂質(zhì)不參與體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①和③合稱(chēng)為____________。②有________種。

(2)③過(guò)程需要的物質(zhì)除mRNA外,還有______________________。

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?/span>________控制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形,回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)于植物葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),能發(fā)生甲過(guò)程的場(chǎng)所有_______________

(2)圖中①是一種酶分子,它能促進(jìn)④的合成,其名稱(chēng)為___________。丙圖所示過(guò)程為 ________。

(3)圖乙中的②是 _______

(4)若圖丙⑥有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則DNA中模板鏈堿基序列為_________。

(5)丙圖所示的生理過(guò)程中,如果分子④由576個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的一條鏈⑥,需要_________個(gè)分子的基本單位。(需考慮終止密碼)

(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的b階段為___________分裂過(guò)程;②為______數(shù)目變化。

(2)圖甲中HI段變化的原因是____________________________。

(3)圖乙中含同源染色體的細(xì)胞有___________________。(填字母)

(4)圖乙中D細(xì)胞名稱(chēng)是________________

(5)E圖細(xì)胞處于_______時(shí)期,此時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生________

(6)圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是______段(填大寫(xiě)字母) 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是

A胰腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突

C葉綠體的類(lèi)囊體 D線(xiàn)粒體的嵴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是( )

A. 告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成

B. 證明了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C. 說(shuō)明了動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的

D. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到分子水平

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案