9．如圖是一平放的活植物莖尖，另將瓊脂塊A、B置于如圖位置．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素濃度：A＞B，生長(zhǎng)速度：背地側(cè)＞向地側(cè)
B．生長(zhǎng)素濃度：A＜B，生長(zhǎng)速度：背地側(cè)＜向地側(cè)
C．生長(zhǎng)素濃度：A＜B，生長(zhǎng)速度：背地側(cè)＞向地側(cè)
D．生長(zhǎng)素濃度：A=B，生長(zhǎng)速度：背地側(cè)=向地側(cè)

分析 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．橫放的植株，由于重力作用，生長(zhǎng)素也橫向運(yùn)輸，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高．
生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感．

解答 解：重力導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布的不均勻，在根的近地側(cè)分布多，背地側(cè)分布少，因此生長(zhǎng)素濃度：A＜B．對(duì)莖而言，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，因此生長(zhǎng)速度：背地側(cè)＜向地側(cè)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸與植物的彎曲生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡和壞死均受基因的控制

B．衰老的細(xì)胞，其化學(xué)成分不再更新

C．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)中心體，故以無(wú)絲分裂方式增殖

D．造血干細(xì)胞是能夠持續(xù)分裂的細(xì)胞，其全能性較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．將噬菌體直接接種在含有 32P 的培養(yǎng)基中可獲得32P 標(biāo)記的噬菌體
B．與被標(biāo)記噬菌體混合的細(xì)菌也要用放射性同位素標(biāo)記
C．攪拌的目的是使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離
D．實(shí)驗(yàn)一主要在沉淀物檢測(cè)到放射性；實(shí)驗(yàn)二主要在上清液檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是（　�。�
A．由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成細(xì)胞骨架與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸有密切關(guān)系
B．葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散
C．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)，可以由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí)，主要是Na+內(nèi)流，流入方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列四種化合物“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對(duì)此分析不正確的是（　�。�
A．④圓圈中的結(jié)構(gòu)是HIV遺傳物質(zhì)的組成單位之一
B．煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)
C．②圓圈中的結(jié)構(gòu)表示腺嘌呤
D．①③圓圈中的結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體（一種分泌蛋白），乙表示正在出芽的酵母菌．
（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于甲細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是2（填標(biāo)號(hào)）；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中，所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（2）甲細(xì)胞中某種雙層膜細(xì)胞器比乙細(xì)胞多，該細(xì)胞器是線粒體，則甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率高．
（3）從甲圖[5]細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì)，該物質(zhì)叫糖蛋白．動(dòng)物細(xì)胞表面糖蛋白的識(shí)別作用，好比是細(xì)胞與細(xì)胞之間、或細(xì)胞與其他大分子之間互相聯(lián)絡(luò)用的文字或語(yǔ)言，該物質(zhì)的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能；功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生化反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A．葡萄糖的無(wú)氧分解B．色盲基因的轉(zhuǎn)錄
C．水的光解D．消化酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種疾病患者的血清和體細(xì)胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點(diǎn)的抗著絲點(diǎn)抗體（ACA），下列關(guān)于ACA的敘述，正確的是（　　）
A．ACA不具有特異性B．ACA能引起過(guò)敏反應(yīng)
C．ACA不能識(shí)別著絲點(diǎn)D．ACA由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息交流使得生物體內(nèi)各細(xì)胞間保持了功能的協(xié)調(diào)．下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一，與細(xì)胞膜上的糖蛋白或糖脂有關(guān)
B．細(xì)胞間信息交流過(guò)程可以不需要受體的參與，也不一定需要信號(hào)分子參與
C．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，也是細(xì)胞間信息交流的-種方式
D．各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴(lài)于信息的交流，還依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換

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