A. | 酶的化學本質都是蛋白質 | |
B. | 酶不能脫離生物體起作用 | |
C. | 酶與無機催化劑催化效率沒有區(qū)別 | |
D. | 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水是細胞結構的重要組成成分 | |
B. | 結合水可參與細胞中的某些代謝反應 | |
C. | 細胞中的自由水和結合水可相互轉化 | |
D. | 新鮮谷物晾曬過程損失的主要是結合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的形成過程中沒有水產生 | |
B. | 蠶絲的基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 它的基本組成單位的結構通式為-CO-NH- | |
D. | 它一定含有的化學元素是C、H、O、N、P、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、液泡 | B. | 線粒體、內質網 | ||
C. | 葉綠體、線粒體和高爾基體 | D. | 葉綠體、線粒體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把CO2轉換成ATP | |
B. | 產生化學能儲存在有機物中 | |
C. | 把光能轉變成化學能,儲存在ATP中 | |
D. | 把無機物轉化成有機物,把光能轉變成化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物、動物、植物、真菌 | B. | 原核生物、細菌、藍藻、病毒 | ||
C. | 系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落 | D. | 生物、真核生物、原核生物、草履蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 塑化劑通過神經調節(jié)影響人的生殖 | |
B. | 類雌激素與雄性激素生理作用相互拮抗 | |
C. | 與雌激素一樣,塑化劑與受體結合后就被降解 | |
D. | 塑化劑干擾雌激素分泌,女孩的發(fā)育有性早熟傾向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)級越高的生物個體生命活動需要的能量越少 | |
B. | 各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失 | |
C. | 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用 | |
D. | 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量 |
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