對豌豆進行異花傳粉，過程順序正確的是（　　）
①花粉成熟前   ②花粉成熟時    ③套袋     ④去雄    ⑤異花傳粉．
A、①④③⑤
B、②④③⑤③
C、①③④②⑤③
D、①④③②⑤③
考點：孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．
解答： 解：人工異花授粉過程為：①花粉成熟前→④去雄（在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊，且去雄要徹底）→③套上紙袋（避免外來花粉的干擾）→②花粉成熟時→⑤人工異花授粉→③套上紙袋．
故正確的順序是①④③②⑤③．
故選：D．
點評：本題考查孟德爾豌豆雜交實驗，要求考生掌握豌豆的特點，明確用豌豆進行雜交時需要人工異花授粉，因此還需要考生識記人工異花授粉的過程，尤其要求注意其中“去雄”步驟的具體操作及注意點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，柿子逐漸由苦澀變甘甜．圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢．取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL青柿子的提取液，在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，c試管呈藍色，與c試管相比a試管的顏色
 
，兩試管中被檢測的物質(zhì)是
 
，圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 
．
（2）為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導致果實變甜與成熟度的關(guān)系，某同學向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL NaOH溶液1mL搖勻，再加質(zhì)量濃度為0.05g/mL CuSO4溶液1mL，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系，你認為他的操作正確嗎？
 
為什么？
 
．
（3）已知生長素含量增加能提高細胞內(nèi)乙烯的含量．如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素，則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出
 
趨勢，曲線①將呈現(xiàn)出
 
趨勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是（　　）
A、共同進化導致生物多樣性的形成
B、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
C、生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值
D、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B、生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異
C、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生變化
D、細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實驗操作正確．試問：先前的“某種處理”所用的試劑是（　�。�
A、纖維素酶和果膠酶溶液
B、10%HCl溶液
C、0.5g/mL蔗糖溶液
D、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫．一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值．在這個過程中，下列哪類細胞在淋巴因子的作用下會增殖、分化并進一步形成可產(chǎn)生大量抗體的細胞？（　�。�
A、T細胞B、漿細胞
C、B細胞D、吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實率很低．研究者將赤稱菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀，并且從赤霉菌培養(yǎng)基中，提取出其中有效的活性物質(zhì)-赤霉素．結(jié)合上述材料，可以判斷（　�。�
A、通過上述材料可以確定赤霉素是一種植物激素
B、赤霉素能促進水稻細胞分裂和籽粒成熟
C、用適宜濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦可提高產(chǎn)量
D、赤霉素和生長素具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A、所有細胞可分為原核細胞和真核細胞兩大類
B、細胞體積越大，越不容易與外界進行物質(zhì)交換
C、多細胞生物細胞數(shù)目的多少與生物體的大小成正比
D、胡克觀察軟木塞薄片時首次看到了活的細胞，并給細胞命名

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因的表述，正確的是（　�。�
A、非等位基因都位于非同源染色體上
B、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律
C、位于X或Y染色體上的基因，其控制的相應(yīng)性狀與性別相關(guān)聯(lián)
D、男性患病機會多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在X染色體上

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