20.如圖所示圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),含量最高的是甲圖中色素帶①
B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸減弱
C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖
D.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部必須接觸到燒杯內(nèi)液面

分析 分析圖甲:色素帶①到④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
分析圖乙:該細(xì)胞中細(xì)胞壁與原生質(zhì)層已經(jīng)分開(kāi),可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離的復(fù)原狀態(tài)或動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài).
分析圖丙:圖中酵母菌進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸,產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
分析圖。罕硎狙笫[根尖的培養(yǎng),洋蔥底部要接觸到燒杯內(nèi)液面,以便供給植物水分,利于根尖的生長(zhǎng).

解答 解:A、圖甲中,色素帶①到④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,秋天菠菜葉還是比較濃綠的,秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),含量最高的是甲圖中色素帶③,A錯(cuò)誤;
B、若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,則其細(xì)胞液的濃度在逐漸增大,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完,創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部一定要接觸到燒杯內(nèi)液面,以便供給植物水分,利于根尖的生長(zhǎng),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細(xì)胞有絲分裂、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成月季和孔雀的主要元素有( )

A.C、H、O、N、P、Fe

B.C、H、O、S、N、P

C.H、O、K、S、P、Mg

D.N、P、K、Ca

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
B.③過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體
C.把DNA(14N)放在含15N的培養(yǎng)液中第一代中含14N的DNA占50%
D.②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪項(xiàng)不是基因工程專用工具( 。
A.限制酶B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNAC.DNA連接酶D.基因的運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒得基本流程(圖1)和裝置示意圖(圖2).請(qǐng)回答:

(1)在葡萄漿裝瓶前,需將發(fā)酵瓶清洗干凈,并用70%酒精進(jìn)行消毒.制作酵母懸液時(shí),在干酵母中加入少量溫水和極少量蔗糖,待酵母懸液中出現(xiàn)氣泡即可.
(2)裝瓶開(kāi)始的一段時(shí)間,發(fā)酵瓶中溶解氧的含量變化是減少.發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵瓶中酒精的含量變化是增加.
(3)下列關(guān)于裝置中有水彎管作用的敘述,錯(cuò)誤的是A.
A.隔絕氣體出入  B.使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)基本平衡
C.減少雜菌污染  D.有利于發(fā)酵瓶?jī)?nèi)形成缺氧環(huán)境
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是B.
A.發(fā)酵瓶中pH開(kāi)始下降         B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡
C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到30%    D.發(fā)酵瓶中酵母菌數(shù)量急劇減少
(5)欲利用葡萄酒制作果酒,發(fā)酵瓶中應(yīng)加入的菌種是醋酸菌,該菌種在有氧條件下能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.被稱為蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝“車間”及“發(fā)送站”的細(xì)胞器是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.溶酶體C.液泡D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。
①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
②將玉米籽粒剖開(kāi),滴加臺(tái)盼藍(lán)染料,染成藍(lán)色的部分是胚乳
③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫染上色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已經(jīng)死亡.
A.①④⑤B.②③④C.③④D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類的抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病,一對(duì)均患有該病的夫婦生了一個(gè)正常的男孩,則此夫婦的基因型為( 。
A.XDXd×XdYB.XDXD×XDYC.XDXd×XDYD.XDXD×XdY

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗,下表是經(jīng)過(guò)處理后得到的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出下面一些結(jié)論,其中不正確的是( )

A.幼苗的濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水

B.幼苗的干重減少,是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物

C.灰分的重量很小,是因?yàn)榇罅康腃、H、O在處理中逸失

D.幼苗和種子相比,有機(jī)物的種類減少

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