【題目】在人類遺傳病的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)患有某遺傳病的男孩，其父母均正常，如圖所示。假設(shè)該遺傳病受一對(duì)等位基因的控制，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若1號(hào)攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病

B. 若2號(hào)攜帶致病基因，則致病基因位于常染色體上

C. 若1號(hào)攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則3號(hào)攜帶致病基因的概率為1/2

D. 若1與2不攜帶致病基因，則4號(hào)患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的

【答案】B

【解析】1號(hào)個(gè)體表現(xiàn)正常，若1號(hào)攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病，A項(xiàng)正確；若2號(hào)攜帶致病基因，則致病基因（設(shè)為a）位于常染色體上或位于X和Y染色體的同源區(qū)段，即2號(hào)的基因型可能是Aa或XAYa，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；若1號(hào)攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則1號(hào)的基因型是XAXa、2號(hào)的基因型是XAY，所以3號(hào)（XAX-）攜帶致病基因的概率為1/2，C項(xiàng)正確；若1與2不攜帶致病基因，則4號(hào)患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是毛白楊樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，方框中字母代表能量（A代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量），已知毛白楊樹(shù)同化的總能量為M。下列敘述不正確的是

A. A到E的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量

B. 毛白楊樹(shù)輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為A/M

C. C是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

D. D是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用消耗的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 上圖表示的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 自交后代不會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體

C. 該玉米單穗上的籽粒基因型不完全相同

D. 該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____________，以使研磨更充分。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是______________________。

（2）若圖1中裝置在適宜溫度下進(jìn)行試驗(yàn)，則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有_____________________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度，短時(shí)間內(nèi)果肉放氧速率的變化是_____________ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（4）圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，若在20 min 后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量增加的物質(zhì)是____________,可推測(cè)20～25 min 曲線應(yīng)該_____________ （填“上升”、“不變”或“下降”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a—e代表過(guò)程，A—C代表能量）。

（1）圖甲中草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是____________（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是 ____________（填生理過(guò)程）。

（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致____________大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

（3）圖乙中的A表示__________________，B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是________________________。

（4）現(xiàn)有三種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖所示。如果丙所需的能量有1/2直接來(lái)自甲，則要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量為____________kJ。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某海域鲅魚(yú)的種群增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量變化的曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中a點(diǎn)種群年齡組成為增長(zhǎng)型，c點(diǎn)為衰退型

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率相同，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)程度相同

C. 在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域鲅魚(yú)種群的K值為2b

D. 用標(biāo)志重捕法估算該種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體易于被捕食，則估計(jì)值偏低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 利用生物防治方法可控制果園害蟲(chóng)的種群密度

B. 栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的種間關(guān)系可能是捕食

C. 保護(hù)生物多樣性不包栝對(duì)有害物種的保護(hù)

D. 每年輸人果樹(shù)的能量，有一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程的示意圖，下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
AaBb AB，Ab、aB，ab 配子間M種結(jié)合方式 子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（9：3：3：1）
A.雌、雄配子在②過(guò)程隨機(jī)結(jié)合
B.自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③過(guò)程
C.M，N分別為16、9
D.該植株測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞外的32P含量有30%，原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌或由于侵染時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分子代噬菌體從細(xì)菌中釋放出來(lái)

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%

C．圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說(shuō)明細(xì)菌沒(méi)有裂解

D．噬菌體侵染大腸桿菌的時(shí)間要適宜，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)，會(huì)使細(xì)胞外32P含量增高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案