【題目】圖1、圖2表示某二倍體生物（2n=4）體細(xì)胞中部分細(xì)胞的分裂圖像，圖3表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中，染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖。

（1）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有______________（填編號(hào)）。

（2）圖2細(xì)胞的名稱是_________________，若圖3為有絲分裂過程，則EF段對(duì)應(yīng)圖1中的細(xì)胞有__________（填編號(hào)）。

（3）若圖3為減數(shù)分裂過程，則_______段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。此時(shí)，細(xì)胞中的染色體數(shù)目與DNA含量比值_______M（填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】 ①②③④⑤ 初級(jí)精母細(xì)胞 ①⑤ CD 小于

【解析】試題分析：圖1中①是體細(xì)胞，②-⑥分別參與減數(shù)第一次分裂前期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期；圖2細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換；圖3表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中，染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖，AB段表示DNA復(fù)制，DE段表示著絲點(diǎn)分裂。

（1）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有①②③④⑤，⑥處于減數(shù)第二次分裂后期，沒有同源染色體。

（2）圖2細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期的四分體時(shí)期，為初級(jí)精母細(xì)胞；若圖3為有絲分裂過程，則EF段表示著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，對(duì)應(yīng)圖1中的細(xì)胞有①⑤。

（3）若圖3為減數(shù)分裂過程，則CD段表示含有姐妹染色單體，可以表示減數(shù)第一次分裂，含有含同源染色體，也可以表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期，不含同源染色體的細(xì)胞。此時(shí)，由于細(xì)胞中也有DNA，所以細(xì)胞中的染色體數(shù)目與DNA含量比值小于M。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與遺傳病有關(guān)的敘述，正確的是

A．遺傳病患者生育的后代個(gè)體一定帶致病基因

B．通過染色體組型分折可確定胎兒是否患有先天愚型、紅綠色盲等

C．各種遺傳病的發(fā)病率在中老年群體中隨著年齡增加而增加

D．在患者后代中多基因遺傳病的發(fā)病率高于單基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆是指把患者體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中，構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．請(qǐng)回答下列問題：
（1）ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的簡稱，在形態(tài)上，表現(xiàn)為；在功能上，具有發(fā)育的全能性．將重組胚胎在體外培養(yǎng)到時(shí)期，從該時(shí)期的
中進(jìn)行分離，從而獲得ES細(xì)胞．
（2）在培養(yǎng)液中加入可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官，該過程研究的意義在于解決問題．
（3）科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞中，而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是 ．
（4）科學(xué)家將體外培養(yǎng)的ES細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)使其定向分化為胰島B細(xì)胞，并進(jìn)行了胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中的濃度，檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量，如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析確認(rèn)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制染色體加倍

B. 機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C. 抑制DNA的復(fù)制，細(xì)胞將停留在分裂期

D. 溫度、pH等因素影響細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中字母表示不同類型的細(xì)胞，數(shù)字表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原
B.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
C.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由細(xì)胞b直接分化形成
D.c、d細(xì)胞功能不同的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A．“突變”是指基因突變和染色體變異

B．種群共用一個(gè)基因庫，它是生物進(jìn)化的基本單位

C．種群密度的變化對(duì)其基因頻率的改變無影響作用

D．它是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修訂、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是；在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場所是 ， 線粒體內(nèi)O2/CO2的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（高、低）．
（2）若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞，其無氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測，顏色變化是由橙色變?yōu)?/span>
（3）在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況．下列分析正確的是（　　）
A.從圖甲可見250mmolL﹣1 NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝
B.圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大
C.圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小
D.人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在300mmolL﹣1 NaCl溶液可能死亡，乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不屬于細(xì)胞衰老特征的是

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少 B. 細(xì)胞代謝緩慢

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 D. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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