【題目】在DNA復制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復制的DNA分子中，使其帶有放射性標記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞，抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測，結果如圖所示（a、b、c表示DNA上不同的位置）。據(jù)圖可以作出的推測是

A.復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B.DNA復制為半保留復制

C.DNA復制從起始點向兩個方向延伸

D.a-b-c是一個完整的基因

【答案】C

【解析】

分析題意可知：開始一段時間將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，這段時間中復制的DNA分子含有低放射性，將大腸桿菌放在含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。DNA分子繼續(xù)進行復制，這段時間內(nèi)形成的DNA分子具有高放射性，由圖可知，中間區(qū)段有低放射性，兩端為高放射性，即DNA的復制起點，在低放射區(qū)域，DNA復制起點從起始點向兩個方向延伸。

A.由分析可知：復制起始區(qū)在低放射性區(qū)域，A錯誤；

B.題中不能看出DNA復制為半保留復制，B錯誤；

C.由分析可知：DNA復制從起始點向兩個方向延伸，C正確；

D.a-b-c可看成是一個完整的DNA分子，其上有許多基因，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲，將一植株置于密閉無色透明玻璃鐘罩內(nèi)，在適宜溫度下給予適宜光照60min，然后遮光處理60min。測定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化如圖乙所示。

(1)葉肉細胞內(nèi)催化CO2固定的酶在___________________中發(fā)揮生理功能。

(2)若無菌培養(yǎng)液由H218O配制而成，一段時間后植株有機物中____________(填“能”或“不能”)檢測到18O，寫出18O的轉移途徑：_______。

(3)該植株0～60min的真正光合速率為_________μmol CO2/(L·h)。

(4)若60min后給予持續(xù)光照，一段較長時間后測定玻璃罩內(nèi)最終CO2濃度____________(填“增多”“減少”或“相對穩(wěn)定”)，其原因是_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，其中腎上腺皮質(zhì)能分泌鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素，腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素。請回答下列問題：

（1）鹽皮質(zhì)激素具有促進腎小管和集合管對鈉離子的重吸收作用。若鹽皮質(zhì)激素的分泌量減少，則表現(xiàn)出血鈉____(填“降低”或“升高”)現(xiàn)象；鹽皮質(zhì)激素與下丘腦分泌的_____共同調(diào)節(jié)水鹽平衡。

（2）腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可見能向內(nèi)環(huán)境釋放腎上腺素的細胞，除了腎上腺髓質(zhì)細胞外，還有___________________________細胞。

（3）在調(diào)節(jié)血糖方面，腎上腺素與_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)具有協(xié)同作用；胰島素的生理作用是________________________________。

（4）鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素統(tǒng)稱腎上腺皮質(zhì)激素。與甲狀腺激素一樣，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也具有下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)的分級調(diào)節(jié)。若垂體和下丘腦中接受糖皮質(zhì)激素的受體發(fā)生異常，往往會導致糖皮質(zhì)激素分泌過量，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中的預實驗，下列敘述中，正確的是

A.用于扦插的枝條必須去除所有幼芽，以排除芽產(chǎn)生的生長素對實驗結果的影響

B.在正式實驗中，需要設置用蒸餾水處理的對照組

C.與沾蘸法相比，浸泡法使用藥液的濃度較低，用時長

D.該實驗結果體現(xiàn)了生長素類似物作用的兩重性特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體百合（2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖像。下列敘述正確的是（ ）

A.圖⑤所示細胞中，移向兩極的基因組成一般相同

B.圖③所示細胞中，非等位基因發(fā)生自由組合

C.圖②所示細胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

D.上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→⑤→③→④→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞融合的簡略過程示意圖，請據(jù)圖完成問題：

（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用酶處理去掉了細胞壁，所用的酶是_________，由此生成的A和B稱為_________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法有離心、振動、電激。融合完成的標志是________。

（2）若A、B是動物細胞，一般取自幼齡動物的器官、組織，然后用________使其分散開來；A、B到C的過程中，常用的不用于植物細胞工程的方法是用______________誘導細胞融合。對融合得到的D進行大規(guī)模培養(yǎng)時需要提供的氣體環(huán)境為______________，其中CO2的作用是____________________________________________________________。此外，培養(yǎng)液還應進行無菌處理，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防___________________________。

（3）若A為骨髓瘤細胞，B為經(jīng)免疫的Ｂ淋巴細胞，那么D稱為_________，這種細胞既能大量繁殖，又能產(chǎn)生_________。

（4）從A、B到細胞C的過程中，可形成__________種類型的細胞（僅考慮兩個細胞間的融合）。若該過程用于單克隆抗體的制備，應篩選出符合要求的D，方法是用特定的__________培養(yǎng)基培養(yǎng)，為了大規(guī)模的生產(chǎn)單克隆抗體，還需對D進行第二次篩選，第二次篩選的目的是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時間、延長睡眠時間，從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如圖所示，下列說法錯誤的是

A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少

C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進動物睡眠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗的敘述，不正確的是

A.酵母菌的生長和繁殖所需的能量主要來自線粒體

B.適當降低溫度會影響培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率

C.該實驗中有氧組為實驗組，無氧組為空白對照組

D.根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳不能判斷細胞呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖的平衡可以為細胞正常代謝提供能源物質(zhì)。下圖1表示人體在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑，其中a、b、c、d代表具體的細胞或結構；圖2是圖1中靶細胞接受激素作用的示意圖。請看圖回答下列問題：

（1）當血糖含量降低時，刺激b，引起b的膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>___________________。由b→a過程中，產(chǎn)生的信號形式有_____________。

（2）a分泌的激素的生理作用是_________________________，從而使血糖含量升高，其作用的靶細胞主要是________________。

（3）圖2中體現(xiàn)了激素作用的_____________的特點。結合圖1分析，圖2中靶細胞膜上可以接受的信息分子有_______________________。

（4）糖尿病有兩種類型：一種由胰島素分泌不足引起，另一種有把細胞膜上的胰島素受體受損引起。但臨床上二者都是通過注射胰島素進行治療的。請設計最簡單的方法判斷某糖尿病人的糖尿病類型。____________（請寫出簡單思路）。

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