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15．某海島上生活著一種昆蟲，經調查翅的長度和個體數(shù)的關系如圖曲線．后來該小島上經常刮大風，若干年后再進行調查，下列最可能代表此時情況的曲線圖是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是生物進化，梳理相關知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．
現(xiàn)代生物進化理論的核心內容是自然選擇．現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成．其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：由甲圖知這個海島上中等翅長的個體最多，而短翅和長翅個體數(shù)量少，但環(huán)境條件改變以后--島上經常刮大風，中等翅長的個體抗風能力比較弱，短翅的飛不起來，長翅的抗風能力強，生存下來的機會大增，因此若干年后再進行調查，短翅和長翅個體數(shù)量多，中等翅長的個體少．
故選：D．

點評 本題考查生物進化的知識，意在考查用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容及分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．bar基因（抗除草劑基因）對除草劑PPT有抗性，來自吸水鏈霉菌．下列資料是抗PPT轉基因棉的培育過程．
資料1：根據(jù)bar基因兩端已知的堿基序列，設計合成了如下引物：
上游引物：5′-CGGAATT…C-3′
下游引物：5′-TACAAGCTT…G-3′
PCR擴增程序為：預變性后，94℃、30S；65℃、30S；72℃、1min，共35個循環(huán)．
資料2：用EcoRI/HindⅢ雙酶切PCR產物和質粒pET30后，用T4-DNA連接酶連接，構建bar基因表達載體（pET30-bar），EcoRI識別切割G↑AATTC，HindⅢ識別切割A↑AGCTT．
資料3：將pET30-bar導入處于感受態(tài)的根癌農桿菌中，用含有卡那霉素的YEB固體培養(yǎng)基篩選出轉化的根癌農桿菌，將其菌液加入棉花愈傷組織培養(yǎng)基中，20天后，再移入分化培養(yǎng)基誘導生芽、生根，形成試管苗后移栽．
情分析回答：
Ⅰ、根據(jù)資料1分析：
（1）目的基因的獲取方法為PCR擴增，在PCR擴增時，除DNA模板外，還需要Taq酶和原料，Taq酶的特點是耐高溫．
Ⅱ、根據(jù)資料2回答：
（2）用EcoRⅠ/HindⅢ對質粒和PCR產物進行雙酶切得原因有ABCD（多選）．
A．防止質粒自身環(huán)化         B．防止bar基因自身環(huán)化
C．利于bar基因的單向連接    D．抑制切割后的分子串連形成寡素物
Ⅲ、根據(jù)材料3分析：
（3）用Ca2+（CaCI2）處理，可使根癌農桿菌進入感受態(tài)，為篩選出含bar基因的棉花愈傷組織，在愈傷組織培養(yǎng)基中除加入卡那霉素外，還應加入適宜濃度的除草劑PPT．在分化培養(yǎng)時，通過調節(jié)生長素和細胞分裂素的比例，完成對根、芽的分化誘導．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體．下列說法正確的是（　　）
A．①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質
B．②內滲透壓下降會導致抗利尿激素合成增加
C．③內若產生乳酸會引起①②④內pH的劇烈變化
D．①②④是機體進行細胞代謝活動的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四個遺傳系譜圖（口、〇表示正常男、女，■、●表示患病男、女），最可能屬于色盲遺傳的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．外來物種薇甘菊往往用自己的身體織成一張大網，罩住其他植物，被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死，或者因缺少陽光、水分，不能進行光合作用而枯萎．而田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質．下表為薇甘菊長期入侵某生態(tài)系統(tǒng)，隨時間推移植物種類數(shù)及碳儲量變化．據(jù)表分析，正確的是（　�。�
未被侵入時期輕微入侵時期重度入侵時期
植物種類（種）15012169
碳儲量
（噸/公頃）		植被56.250.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A．由于薇甘菊是生產者，它的入侵會使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加
B．植物群落的豐富度和種群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱
C．可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害，兩者之間既有寄生關系也有互利共生關系
D．引入田野菟絲子之前該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都將逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進行了研究，繪制了部分魚類的演化過程圖（圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群）下列關于這一進化歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．③④中每個個體是進化的基本單位
B．自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
C．③④一直利用相同的生物和非生物資源
D．不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是（　　）
A．致癌因子導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B．致癌因子導致染色體結構發(fā)生改變
C．致癌因子導致人體免疫力下降
D．原癌基因和抑癌基因協(xié)調表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸?shù)膶嶒�，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示．下表是實驗裝置在黑暗中和單側光照時（如圖所示），瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該實驗說明（　�。�
瓊脂快收集到的生長素相對量
黑暗單側光照
甲2133
乙7967
A．黑暗中產生的生長素比有光時更多
B．單側光使胚芽鞘彎向光源
C．光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
D．生長素只能由胚芽鞘尖端向下運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．最基本的生命系統(tǒng)結構層次是（　�。�
A．分子B．細胞C．生物圈D．器官

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