19．下列有機(jī)物中，一定含有N元素的一組是（　　）
A．糖原和磷脂B．DNA和ATPC．淀粉和RNAD．蛋白質(zhì)和酒精

分析 本題是考查糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目，糖類(lèi)的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類(lèi)的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P，ATP的元素組成是C、H、O、N、P．

解答 解：A、糖原的元素組成是C、H、O，不含有N元素，A錯(cuò)誤；
B、DNA和ATP的元素組成都是C、H、O、N、P，B正確；
C、淀粉屬于糖類(lèi)，元素組成是C、H、O，不含有N元素，C錯(cuò)誤；
D、酒精的分子式是C2H5OH，不含有N元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、ATP的元素組成，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質(zhì)，這兩種蛋白質(zhì)都具有的元素是（　�。�
A．C、H、O、N、FeB．C、H、O、FeC．C、H、O、SD．C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β-胡蘿卜素的方法有三種：一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲取，三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）用組織培養(yǎng)的方法培育胡蘿卜植株，過(guò)程如下示意圖．請(qǐng)回答：
離體組織$\stackrel{A}{→}$愈傷組織$\stackrel{B}{→}$長(zhǎng)出叢芽、生根→移栽成活
①A過(guò)程表示脫分化，B過(guò)程表示再分化．
②培養(yǎng)過(guò)程中通常使用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基．
（2）若用微生物的發(fā)酵來(lái)獲得β-胡蘿卜，請(qǐng)回答：微生物培養(yǎng)基的配方一般含有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等物質(zhì)．
（3）若用新鮮胡蘿卜提取β-胡蘿卜，請(qǐng)回答：
①根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可考慮有機(jī)溶劑萃取的方法．
②石油醚是理想的用于提取胡蘿卜素的試劑，因?yàn)樗哂心艹浞秩芙夂}卜素、較高沸點(diǎn)、不與水混溶的特點(diǎn)．
③提取過(guò)程采用水浴加熱，不用明火加熱的原因是有機(jī)溶劑易燃．
④胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定，在鑒定時(shí)要與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)比．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸
B．甲、乙兩組中澄清的石灰水若換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則C中先變?yōu)辄S色
C．A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
D．D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連，以除去瓶中的O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題
（1）人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成．
（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進(jìn)行第一次免疫．一段時(shí)間后，檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值．在這個(gè)過(guò)程中，B細(xì)胞細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成漿細(xì)胞細(xì)胞，進(jìn)而可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體．上述免疫屬于體液免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列蛋白質(zhì)中，在發(fā)揮一次作用后會(huì)失活的是（　�。�
A．接受信息的受體B．運(yùn)輸作用的載體C．催化作用的酶D．免疫作用的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．激動(dòng)素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有與細(xì)胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長(zhǎng)勢(shì)相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激動(dòng)素能延緩葉片衰老B．激動(dòng)素能調(diào)動(dòng)養(yǎng)分的運(yùn)輸
C．激動(dòng)素能促進(jìn)葉綠素合成D．激動(dòng)素能使氨基丁酸水解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射

A．食鹽水

B．葡萄糖酸鈣溶液

C．葡萄糖溶液

D．青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

縮手反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴(lài)于

A．單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B．人體各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D．各種分化的細(xì)胞密切配合

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