Question

17．甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物．回答下列問題：
（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植株．
（2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖．若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是具有完整的細胞核（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）．
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是細胞分裂素、生長素．A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)脫分化形成的．

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，不能（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是對雜合體的植株來說，其體細胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同．用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株．

Answer 1

分析 （1）植物組織培養(yǎng)的條件：
①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）．
②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．
（2）植物的組織培養(yǎng)是利用植物細胞具有全能性原理．
（3）植物組織培養(yǎng)的過程：外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體．
（4）植物組織培養(yǎng)過程中的激素的使用
生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素，其作用及特點為：

激素使用		實驗結(jié)果
使用順序	先生長素后細胞分裂素	有利于細胞分裂
	先細胞分裂素后生長素	細胞既分裂又分化
	生長素與細胞分裂素同時使用	分化頻率提高
生長素與細胞分裂素使用比例	該比值高時	利于根的分化，抑制芽的形成
	該比值低時	利于芽的分化，抑制根的形成
	該比值適中時	促進愈傷組織的生長

解答 解：（1）綠色葉片和白色花瓣是細胞分化的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒有改變，所以以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性．
（2）蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖組成，所以蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖．若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是具有完整的細胞核．
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是細胞分裂素、生長素．A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)脫分化形成的．
（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖；在培養(yǎng)時，不能采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是對雜合體的植株來說，其體細胞的基因型相同，通過減數(shù)分裂形成花粉粒，可以導致等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合等，花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同，后代會出現(xiàn)性狀分離，用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株．
故答案為：
（1）綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植株
（2）葡萄糖、果糖   具有完整的細胞核
（3）細胞分裂素、生長素     脫分化
（4）不能
對雜合體的植株來說，其體細胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同．用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件、原理及相關(guān)應用，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題．