【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是( )

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者

④動(dòng)物都是消費(fèi)者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A．② B．②③ C．③④ D．②⑤

【答案】Ａ

【解析】①項(xiàng)，細(xì)菌中的硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型細(xì)菌，因此屬于生產(chǎn)者，故錯(cuò)誤。②項(xiàng)，自養(yǎng)型生物有化能自養(yǎng)型和光能自養(yǎng)型，它們都屬于生產(chǎn)者，能將環(huán)境中的能量固定，故正確。③項(xiàng)，植物中的某些植物如豬籠草能捕食小型昆蟲(chóng)，屬于消費(fèi)者；菟絲子是營(yíng)寄生生活的，屬于消費(fèi)者，故錯(cuò)誤。④項(xiàng)，動(dòng)物中的某些種類(lèi)如蚯蚓屬于分解者，故錯(cuò)誤。⑤項(xiàng)，異養(yǎng)型生物不都是消費(fèi)者，也可能是分解者，如蚯蚓，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）

A．生物出現(xiàn)新性狀的根本原因是基因重組

B．不同種群基因庫(kù)差異的積累可導(dǎo)致生殖隔離

C．不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同

D．自然選擇直接作用于基因型，從而決定種群進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證土壤中的微生物可以分解淀粉，取兩只燒杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制備好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸餾水，在適宜的溫度下放置7天。然后從甲中取出等量的溶液放入A1、A2試管，從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2，在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)正確的是( )

A. A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，而且顏色深淺一致

B. A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)，B2無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)

C. A2和B2都有磚紅色沉淀出現(xiàn)

D. 以上結(jié)果都不正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)．若線粒體DNA受損，則下列細(xì)胞功能受影響最大的是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ B．小腸上皮細(xì)胞吸收水

C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖 D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把“末日之鐘”的時(shí)間從晚11點(diǎn)53分調(diào)至晚11點(diǎn)55分，警示氣候變化構(gòu)成的威脅“接近核武器的可怕水平”， “溫室效應(yīng)”將給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。下面有關(guān)溫室效應(yīng)的敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )

A．化學(xué)燃料的燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

B．碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)

C．碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在

D．植樹(shù)造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四川大地震中形成了幾十個(gè)堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于（ ）

A．初生演替

B．先是初生演替，后為次生演替

C．次生演替

D．先是次生演替，后為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1955年，法國(guó)科學(xué)家莫勒爾等以馬鈴薯莖尖為外植體成功地培育出無(wú)病毒植株，解決了在生長(zhǎng)期間易受病毒侵染造成退化這一難題。最新研究發(fā)現(xiàn)，從馬鈴薯中提取的龍葵堿（不溶于水，易溶于甲醇、乙醇等溶劑），對(duì)抗腫瘤有一定的作用。請(qǐng)回答：

（1）培育無(wú)病毒馬鈴薯植株，接種前要對(duì)外植體進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”），完成后還需用無(wú)菌水至少?zèng)_洗三次的目的是 。植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基的主要成分包括 。

（2）馬鈴薯是四倍體植株，若用其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，得到 倍體植株。

（3）從發(fā)芽的馬鈴薯中提取龍葵堿宜采用 方法，操作時(shí)應(yīng)采用 加熱。檢測(cè)提取物中龍葵堿的含量，可采用比色法，并以 顯色液作為對(duì)照。

（4）研究表明，龍葵堿能降低腫瘤細(xì)胞膜蛋白水平。一方面降低物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)移能力，另一方面影響細(xì)胞膜的 功能，使惡性增殖異常。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在狐群中，有一伴性的復(fù)等位基因系列，包括BA：灰紅色，B：野生型呈藍(lán)色，b：巧克力色，它們之間的顯性是完全的，次序是BA＞B＞b．基因型BAb的狐的皮毛呈灰紅色，可是有時(shí)在它們的皮毛上也會(huì)出現(xiàn)巧克力色的斑點(diǎn)，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．某些細(xì)胞中染色體區(qū)段缺失可能是導(dǎo)致灰紅色皮毛中出現(xiàn)巧克力斑點(diǎn)的原因

B．某些細(xì)胞中基因隱性突變可能是導(dǎo)致灰紅色皮毛中出現(xiàn)巧克力斑點(diǎn)的原因

C．狐群中，控制體色的基因型有6種，表現(xiàn)型有3種

D．選擇巧克力色的雌狐和藍(lán)色的雄狐進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證控制皮毛顏色的基因位于性染色體上

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