如圖為細胞的亞顯微結構圖，請依圖回答．（[]內填數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）此圖表示動物細胞的模式圖，是因為此細胞沒有 而有[ ] ，該結構除了動物細胞外，還存在于 細胞中．圖中具有雙層膜的結構有 （填數(shù)字）．

（2）若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在[ ] 上被利用合成胰島素，再經(jīng)過[ ] 的加工運輸和[ ] 的進一步加工再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[ ] 來提供能量．胰島素排出細胞這一過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是 ．

（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質進行著物質和信息的交流，攜帶遺傳信息的RNA從細胞核進入細胞質的通道是[ ] ．①的主要組成成分是 和 ．

（4）科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞，兩者共有的細胞器是[ ] ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成熟的植物細胞就是一個滲透系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．原生質層相當于滲透系統(tǒng)中的半透膜

B．質壁分離的原因之一是細胞壁與原生質層的伸縮性存在差異

C．用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗，可觀察質壁分離復原的現(xiàn)象

D．細胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細胞質壁分離的速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（ ）

A．殺傷靶細胞，使之裂解 B．與抗原結合使其失去活性

C．直接吞噬靶細胞將其分解 D．將抗原呈遞給B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對自然選擇學說的正確理解是（ ）

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異

②能夠遺傳的變異是生物進化的基礎

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型．

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌轉移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這是（ ）

A．染色體變異 B．自然突變 C．誘變育種 D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省遵義市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白質時水浴溫度應控制在50﹣65℃

B．可溶性還原糖的鑒定，不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

D．使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見下表）

注：“+”表示加入了適量的相關物質，“﹣”表示未加入相關物質．

（1）會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ，會產(chǎn)生酒精的試管有 ，根據(jù)試管 的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所．（均填試管編號）

（2）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學反應，與氧結合形成水．2，4﹣二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP．若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）繼續(xù)進行．

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