【題目】孟德爾分離定律體現(xiàn)在

A.純合子內(nèi) B.雜合子內(nèi) C.顯性個(gè)體內(nèi) D.受精作用時(shí)

【答案】B

【解析】結(jié)合孟德爾的分離定律的實(shí)質(zhì):強(qiáng)調(diào)雜合子細(xì)胞內(nèi)成對(duì)的遺傳因子的彼此分離,進(jìn)入不同配子細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳,所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 有氧呼吸過程中ATP的合成都伴有氧氣的消耗 B. DNA的合成離不開ATP

C. 人體成熟的紅細(xì)胞能合成ATP D. ATP的合成離不開酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對(duì)植物生長的影響曲線。下列分析正確的是

A圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長素濃度大小為a>cd>b

B若圖甲中a點(diǎn)的生長素濃度為1010mol/L,則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度介于1010108mol/L之間

C若圖甲中b點(diǎn)的生長素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,則d點(diǎn)的生長素濃度在EB對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間

D生長素在FA對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長,在AD對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、jk表示不同用途的有機(jī)物 j是未利用部分,方框大小表示使用量,下列敘述正確的是

A進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化有機(jī)物的量

C流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,hi、j、k表示不同用途的有機(jī)物 j是未利用部分,方框大小表示使用量,下列敘述正確的是

A生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化有機(jī)物的量

B進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

C流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究順序,正確的是(  )

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列生物的敘述,正確的是( )

A. 乳酸菌屬于真菌 B. 藍(lán)藻細(xì)胞沒有染色體

C. 酵母菌的擬核沒有核膜 D. 噬菌體屬于細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要六個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)。關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是

A該種群 10 月份的出生率可能為零

B天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯(cuò)誤的是

A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

C.在相同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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