唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測定唾液淀粉酶活性時,將溶液pH由2上升到7的過程中,該酶活性將( )
A.不斷上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體膝跳反射示意圖,下列相關敘述錯誤的是
A.敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
B.敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測到動作電位
C.伸肌和屈肌在反射中作用效果相反,有利于維持動作協(xié)調(diào)
D.膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物 | |
B. | 圖中赤霉素對①②過程都起促進作用 | |
C. | 赤霉素促進莖稈伸長是通過提髙生長素的含量而實現(xiàn)的 | |
D. | 赤霉素與生長素在植物體內(nèi)促進生長方面表現(xiàn)為 協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是人體血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能
A.降低血糖濃度 B.維持血漿滲透壓
C.抵御病原微生物的入侵 D.運輸氧氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解.下列有關該圖的說法中正確的是( )
A.只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反應階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物
C.耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同
D.在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是綠色植物內(nèi)細胞代謝的某一階段的簡圖,判斷下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)過程是指CO2的固定
B.b過程是指三碳化合物的還原
C.c過程在線粒體內(nèi)完成
D.a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物,關于ATP的敘述,錯誤的是( )
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度 的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示).若土豆片為4片時,在溫度為35℃的條件下,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1.利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2,則改變的條件是( )
A.降低過氧化氫溶液的濃度
B.增加土豆片的數(shù)量
C.將溫度提高到80℃
D.將針筒換成更大容積的
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性包括的層次有 ( )
①物質(zhì)多樣性
②遺傳(基因)多樣性
③物種多樣性
④生態(tài)系統(tǒng)多樣性
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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