【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A. 植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分
B. 動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 營(yíng)腐生生活的細(xì)菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機(jī)物
D. 一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分
【答案】C
【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:
(1)非生物的物質(zhì)和能量(無(wú)機(jī)環(huán)境);
(2)生產(chǎn)者:主要是綠色植物,還有少數(shù)化能合成型生物,如硝化細(xì)菌;
(3)消費(fèi)者:主要是動(dòng)物,還有少數(shù)營(yíng)寄生生活的微生物;
(4)分解者:主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌,還有少數(shù)動(dòng)物,如蚯蚓、屎殼郎等.
解:A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分,但營(yíng)寄生生活的植物不屬于生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物不都是消費(fèi)者,少數(shù)動(dòng)物是分解者,如蚯蚓,B錯(cuò)誤;
C、營(yíng)腐生生活的細(xì)菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機(jī)物,并分解有機(jī)物,釋放能量,C正確;
D、有的一種生物在生態(tài)系統(tǒng)中可屬于一種或兩種生物成分,如捕蠅草,D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗參加完400米比賽,一段時(shí)間后出現(xiàn)肌肉酸痛,其主要原因是
A.能量消耗過(guò)多 B.乳酸積累
C.水分消耗過(guò)多 D.酒精積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9禽流感病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人患病,我國(guó)正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗,接種疫苗可有效提高機(jī)體免疫力,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體
B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原
D.抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是
A. 向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入34滴0.05g/mL 的CuSO4溶液
B. 向2mL蛋白稀釋液中先加0.lg/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后.再加入34滴0. Olg/mL 的CuSO4溶液
C. 向2mL蛋白稀釋液中先加0.01g/raL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入34滴0.1g/mL 的NaOH溶液
D. 向2mL蛋白稀釋液中同時(shí)加0.lg/ml的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,能供給南方植物光合作用
B.大力開(kāi)發(fā)和使用清潔能源,能減少CO2的釋放量
C.碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物
D.倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管,需透過(guò)的磷脂分子層數(shù)是
A. 4層 B. 6層 C. 8層 D. 10層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
③有氧呼吸時(shí),生成物中H2O中的氫全部來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài).
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落概念的描述正確的是
A. 生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體
B. 一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和
C. 一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng)
D. 一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在呼吸作用過(guò)程中,水參與分解和合成分別發(fā)生在
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段
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