在玉米中，莖稈有高和矮之分；葉形有常態(tài)和皺形之分�，F(xiàn)有兩個純系玉米品種，分別是高莖、皺形葉和矮莖、常態(tài)葉。請你用實驗方法完成下列問題：

（1）已知玉米的高莖和矮莖是由一對核基因控制的相對性狀，請確定哪個性狀是顯性。

實驗方法（簡述）：

預期結果及結論：

（2）已知這兩對性狀都是由核基因控制的，且高莖（D）對矮莖（d）顯性，常態(tài)葉（B）對皺形葉（b）顯性。那么你如何用題干中所給親本，判斷這兩對基因是否位于兩對非同源染色體上。

實驗方法（簡述）：

預期結果及結論：

（1）實驗方法（簡述）：以題中的高莖和矮莖作親本，進行雜交獲得F1

預期結果及結論：F1若全是高莖，則高莖為顯性；Fl若全是矮莖，則矮莖為顯性

（2）實驗方法（簡述）：以題中兩親本雜交獲得F1，再以F，自交獲得足夠多的F2。觀察并統(tǒng)計這些F2植株的性狀表現(xiàn)。

預期結果及結論：若F2中高莖常態(tài)葉、高莖皺形葉、矮莖常態(tài)葉和矮莖皺形葉的比接近9：3：3：l，則這兩對基因位于兩對非同源染色體上。否則，這兩對基因位于一對同源染色體上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢二中高一下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

農業(yè)生產(chǎn)中為提高作物產(chǎn)量，常將玉米和大豆間隔種植（間作），如圖所示，請運用相關生物學知識回答下列問題：
（1）從圖中可以看出：玉米莖稈較高，大豆莖稈較矮，從光合作用角度分析，玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是：可確保良好的通風，增加周圍　　　　　的含量，提高光合作用效率。

�。�2）大豆和玉米間作，在大豆根部形成根瘤菌，從而提高土壤氮元素的含量，促進玉米和大豆植株體內　　　　　　和　　　　等生物大分子的合成。
（3）上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線，當外界CO2濃度為a時，玉米葉片光合作用所固定的CO2量與　　　　　　　　　　　　　　　　相等；當CO2濃度為b時，在350lx光照條件下增加CO2濃度，光合速率不再增加，這主要是因為光合作用的　　　　　階段產(chǎn)生的　　       　　　　　
有限。從圖中可以看出，影響玉米光合作用的外界因素有　　  　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

農業(yè)生產(chǎn)中為提高作物產(chǎn)量，常將玉米和大豆間隔種植（間作），如圖所示，請運用相關生物學知識回答下列問題：

（1）從圖中可以看出：玉米莖稈較高，大豆莖稈較矮，從光合作用角度分析，玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是：可確保良好的通風，增加周圍　　　　　的含量，提高光合作用效率。

　（2）大豆和玉米間作，在大豆根部形成根瘤菌，從而提高土壤氮元素的含量，促進玉米和大豆植株體內　　　　　　和　　　　等生物大分子的合成。

（3）上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線，當外界CO2濃度為a時，玉米葉片光合作用所固定的CO2量與　　　　　　　　　　　　　　　　相等；當CO2濃度為b時，在350lx光照條件下增加CO2濃度，光合速率不再增加，這主要是因為光合作用的　　　　　階段產(chǎn)生的　　        　　　　　

有限。從圖中可以看出，影響玉米光合作用的外界因素有　　   　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

農業(yè)生產(chǎn)中為提高作物產(chǎn)量，常將玉米和大豆間隔種植（間作），如圖所示，請運用相關生物學知識回答下列問題：

（1）從圖中可以看出：玉米莖稈較高，大豆莖稈較矮，從光合作用角度分析，玉米和大豆間作種植的優(yōu)點是：可確保良好的通風，增加周圍　　　　　的含量，提高光合作用效率。

（2）大豆和玉米間作，在大豆根部形成根瘤菌，從而提高土壤氮元素的含量，促進玉米和大豆植株體內　　　　　　和　　　　等生物大分子的合成。

（3）上圖表示玉米在兩種光照條件下的光合速率變化曲線，當外界CO2濃度為a時，玉米葉片光合作用所固定的CO2量與　　　　　　　　　　　　　　　　相等；當CO2濃度為b時，在350lx光照條件下增加CO2濃度，光合速率不再增加，這主要是因為光合作用的　　　　　階段產(chǎn)生的　　        　　　　　有限。從圖中可以看出，影響玉米光合作用的外界因素有　　   　　　　　。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某玉米品種高產(chǎn)，但由于莖稈較高易倒伏，而造成減產(chǎn)。在某玉米田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稈高產(chǎn)的玉米，請設計實驗來探究這株玉米矮稈性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結果。

(1)實驗步驟：

①第一步：分別從矮稈玉米和高稈玉米上取莖尖分別記作A、B進行__________，獲得試管苗。

②第二步：____________________，觀察并記錄結果。

(2)預測結果及結論：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

(3)若此株玉米來自基因突變，說明了基因突變有何意義？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(4)若此株玉米來自基因突變，則可通過________技術獲得快速大量繁殖。

(5)田中收獲的玉米種子，來年能否直接種植，為什么？

________________________________________________________________________。

 

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