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【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的病原體之一。下圖為該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖。下列分析正確的是

A.RNA是腸道病毒EV71的主要遺傳物質

B.物質M的合成場所是EV71的核糖體

C.催化過程①②的物質NRNA聚合酶

D.翻譯和RNA合成的原料都來自于EV71

【答案】C

【解析】

分析題圖:腸道病毒EV71沒有細胞結構,其遺傳物質是單股正鏈RNA(+RNA)。該病毒由+RNA合成+RNA的過程為:先通過過程以+RNA為模板合成互補的-RNA,再通過過程以互補的-RNA為模板合成+RNA,因此催化①②過程的酶N均為RNA聚合酶(或RNA復制酶或依賴于RNARNA聚合酶)。物質M為一條肽鏈,是翻譯的直接產物,其合成的場所是宿主細胞的核糖體,合成物質MRNA的原料分別是由宿主細胞提供的氨基酸與核糖核苷酸。

A、腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,說明RNA是腸道病毒EV71的遺傳物質,A錯誤;

B、腸道病毒EV71沒有細胞結構,因此不存在核糖體,物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體,B錯誤;

C、圖中①②過程都是以RNA為模板合成RNARNA復制過程,因此催化①、②過程的物質NRNA聚合酶,C正確;

D、腸道病毒EV71沒有細胞結構,翻譯和RNA合成的原料都來自于宿主細胞,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時,只有一個主莖,沒有側枝;切除主莖頂端,常會長出甲、乙兩個側枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側芽均無明顯生長(圖②);若同時切除甲、乙的頂芽,其側芽均明顯生長(圖③)。圖②實驗中甲的側芽未明顯生長最合理的假說是

A.甲枝的側芽因其頂芽被切除而缺少生長素

B.甲枝的側芽自身產生的IAA過多導致其死亡

C.乙枝頂芽產生的IAA通過極性運輸運到甲枝的側芽抑制其生長

D.乙枝頂芽產生的IAA會誘導產生某種抑制性物質,該抑制性物質運輸至甲枝的側芽抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是突觸結構示意圖,在a、d兩點連接一個電流表。下列敘述,錯誤的是

A.刺激a點時,電流表的指針會偏轉兩次,說明興奮能由a點傳遞到d

B.b是神經元軸突末端的膨大部分,含有許多突觸小泡,其內含有神經遞質

C.刺激c點時,電流表的指針只會偏轉一次,說明興奮不能由c點傳遞到b

D.突觸小泡受到刺激后通過主動運輸的方式釋放神經遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細胞雜交可培育雜種植物,下列是某科研團隊的相關實驗操作,請回答下列問題:

1)將甲、乙兩個不同品種的植株進行雜交,首先要去掉植物體細胞的細胞壁,采用的酶是______________,得到的原生質體甲和原生質體乙,然后通過人工誘導進行原生質體間的融合,通常采用的物理方法有______________(寫出三種)。

2)植物體細胞雜交的優(yōu)點是克服不同生物_______________。

3)若甲細胞的基因型為Gg,乙細胞的基因型為Hh,若只考慮兩兩細胞融合的情況,則所獲得的融合細胞基因型有_______________。經研究發(fā)現,在光照強度大于800lux時,只有同時存在GH基因的細胞才能分化形成叢芽,可據此篩選出雜種細胞。叢芽進一步培養(yǎng)長大的植株,該植株自交后代中,繼續(xù)在大于800lux的光照下培養(yǎng),所長出植株的基因型為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關,抗 HPV 的單克隆抗體可以準確檢測 HPV,從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生,以下是以 HPV 衣殼蛋白為抗原制備出單克隆 抗體的過程,請據圖回答下列問題:

(1)單克隆抗體制備過程中涉及的細胞工程技術有 ____________________________ 。

(2)雜交瘤細胞中染色體數目與普通淋巴細胞相比具有的特點是 ____________________ ,在HAT 培養(yǎng)基上存活的細胞可能包括_______(填下列序號)。

①無抗體分泌的細胞 ②抗 HPV 抗體的分泌細胞 ③其他無關抗體的分泌細胞

(3)對于抗 HPV 抗體檢測呈 ___(陰、陽)性的雜交瘤細胞應盡早進行克隆化, 雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_____內培養(yǎng)。

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【題目】1為茄子和韭菜在溫度、水分均適宜的條件下,光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖;圖2是探究光照強度對茄子葉片光合速率的影響,將一定數量的茄子幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中,以白熾燈為光源,勻速緩慢移動光源,增大光源和容器之間的距離,測定容器中CO2濃度隨時間的變化曲線。請據圖回答下列相關問題:

1)圖1P/R為“1”的生物學意義是____________________________;光照強度在c點之后,限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是_______________。

2)據圖2分析可知,茄子幼苗在___________點時積累的有機物量達到最大值。在C點時,茄子幼苗進行細胞呼吸消耗的氧氣的來源是___________________________。隨著反應時間的延長,容器中CO2增多的原因是______________________________________________________。

3)實驗中對茄子幼嫩葉片中的光合色素進行提取并分離,得到下表數據:

溶劑移動距離

色素1移動距離

色素2移動距離

色素3移動距離

色素4移動距離

實驗組1

7. 8

2. 6

實驗組2

8. 2

2. 2

實驗組3

8. 0

2. 4

平均移動距離

8. 0

7. 6

4. 24

0. 8

遷移率(Rf

0. 95

0. 1

遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標,也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。根據上表數據可知:色素3的遷移率(Rf)是___________;色素4的顏色是________,其遷移率最低的原因是__________________________________

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【題目】花瓣的顏色由花青素決定,某科研小組以二倍體野生植物(XY型性別決定)為實驗材料,研究基因與花瓣顏色的關系,結果如下圖所示。請回答下列相關問題:

1)利用該植物進行雜交實驗,應在雌花未成熟時進行套袋處理的目的是____________________。細胞中花青素存在的場所是_____________________。

2)假如色素相關基因Aa)、Bb)分別位于兩對常染色體上,現有純合的白花、藍花和紫花植株若干,欲通過一次雜交實驗判斷控制酶2合成的基因是B還是b,在完全顯性的情況下,則需選擇___________進行雜交,然后觀察后代的表現型;若后代____________________,則酶2是由基因b控制合成的。

3)假如基因A/a位于常染色體上,酶2是由位于其他染色體上的基因B控制合成的,F有甲(純合紫花雌株)、乙(純合藍花雌株),請設計最佳的實驗方案判斷基因B/b的位置(不考慮X染色體與Y染色體的同源區(qū)段):

①實驗設計方案:____________________________________________________________________。

②若_________________________________________________________________,則基因B/b位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列 a、b、c、d 四種生物的敘述,不正確的是

A.a 不具有核膜包被的細胞核B.a b 都能進行光合作用

C.a、b、cd 都能獨立繁殖和代謝D.a、b、c、d 都可發(fā)生基因突變

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【題目】如圖甲、乙、丙表示某種哺乳動物細胞分裂不同時期的圖像。據圖分析錯誤的是(

A.圖甲所示細胞處于減數第一次分裂后期

B.圖乙所示細胞是次級精母細胞或極體

C.圖甲、乙、丙所示細胞可能來自該動物的同一器官

D.圖甲和丙所示細胞正在發(fā)生同源染色體的分離

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