A. | 一座山峰上的樹 | B. | 一片草原里的昆蟲 | ||
C. | 一棵樹上的寄生物 | D. | 一片森林中的灰喜鵲 |
分析 1、種群的概念:在單位面積或單位體積中的個體數(shù),種群密度是種群最基本的數(shù)量特征.
2、種群概念的理解:
①兩個要素:“同種”和“全部”,即種群是物種存在的形式.
②兩個條件:“時間”和“空間”,即種群具有一定的時空限制,離開一定的空間和時間的種群是不存在的.
解答 解:A、山上的樹包括很多物種,因此它們不是一個種群,A錯誤;
B、草原上的昆蟲有很多種類,因此它們不是一個種群,B錯誤;
C、樹上的寄生物包括昆蟲、細(xì)菌、真菌等,因此它們不是一個種群,C錯誤;
D、一片森林中的灰喜鵲屬于一個種群,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查種群的概念,只有考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 | |
B. | 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 | |
C. | 衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱 | |
D. | 植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值等于外膜 | |
D. | 中心體由兩個中心粒構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞產(chǎn)生的雄配子有4種 | |
B. | 基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例為1:1 | |
C. | 測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例 | |
D. | 每個原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造成該生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵 | |
B. | 水華后水體發(fā)綠,由此可見這種污染主要是綠藻過度繁殖造成的 | |
C. | 此事件將對該湖泊的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞 | |
D. | 在湖水中投放大量食肉魚類將有利于消除污染,提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何導(dǎo)致基因頻率改變的方式,都能引起生物的適應(yīng)性進(jìn)化 | |
B. | 同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化 | |
C. | 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,可能導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 突變和基因重組是自然選擇的前提,但不是生物進(jìn)化的前提 |
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