【題目】關(guān)于模式圖的敘述,正確的是(

A.X表示感受器,Y表示神經(jīng)中樞,Z表示效應(yīng)器,興奮以局部電流形式由X傳到Z

B.X表示吞噬細(xì)胞,Y表示T細(xì)胞,Z表示B細(xì)胞,則X、YZ都能特異性識別抗原

C.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,X代表T細(xì)胞,Y代表效應(yīng)T細(xì)胞,則Z代表抗體

D.X表示下丘腦,Y表示垂體,Z表示甲狀腺,則Z分泌激素過多時,對于mn的分泌具有抑制作用

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,X通過m過程形成Y,Y通過n過程形成Z,根據(jù)該觀點,仔細(xì)分析每一個選項,作出合理的判斷。

A、若是反射弧,則X表示感受器,m表示傳入神經(jīng),Y表示神經(jīng)中樞,n表示傳出神經(jīng),Z表示效應(yīng)器。在神經(jīng)纖維上,興奮是以局部電流(電信號)的形式傳導(dǎo)的,而在突觸處是以電信號化學(xué)信號電信號的形式傳導(dǎo)的,A錯誤;

B、B細(xì)胞、T細(xì)胞可以特異性識別抗原,但是吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗原,B錯誤;

C、如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,X代表T細(xì)胞,Y代表效應(yīng)T細(xì)胞,則Z代表靶細(xì)胞,C錯誤;

D、若X表示下丘腦,分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于Y垂體;垂體分泌促甲狀腺激素作用于Z甲狀腺,促使Z甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素分泌過多對下丘腦和垂體有抑制作用,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細(xì)胞,圖中字母表示染色體上的基因。關(guān)于此圖的說法正確的是(

A.是次級卵母細(xì)胞,該二倍體生物的基因型為AaBB

B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0

C.該細(xì)胞之前一定發(fā)生了基因突變

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的每個子細(xì)胞中均含一個染色體組,但僅有1個細(xì)胞具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖三套完全相同的裝置,以此測定植物光合作用時,若甲為對照組、乙為測光合作用組、丙為測呼吸作用組,并置于光照充足,溫度適宜的環(huán)境中。請回答:

1)甲、乙、丙三組裝置中的“?”所表示的溶液依次為_______。

2)丙組裝置還應(yīng)做的處理是_______。

3)簡述“夜間綠色植物不能進行暗反應(yīng)合成有機物”的原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。

材料

葉綠素a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率

μmolCO2·m2·s1

細(xì)胞間CO2濃度

μmolCO2·m2·s1

呼吸速率

μmolCO2·m2·s1

突變體

930

032

566

23907

360

野生型

694

028

813

21086

407

1)葉綠體中色素可用______________提。幌聢D為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中____________(填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素。

2)番茄的黃化突變可能_________(促進/抑制)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

3)突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了_________μmolCO2·m2·s1。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是:__________________。

4)植物的CO2補償點,是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度,己知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的,將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng),培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,原因是,甲種植物凈光合速率為0時,乙種植物凈光合速率_________(填大于0”“等于0”“小于0”)。若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)段時間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示3個通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強的刺激,則能測到電位變化的位置是

A.a、b、c、deB.a、bc

C.bc、deD.c、de

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:

1過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于_______免疫。

2過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是______,參與其形成的具膜細(xì)胞器有_______________等。

3)若b為吞噬細(xì)胞,它在特異性免疫感應(yīng)階段中的作用是________________________;若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞;如果XHIV,則由于圖中(字母)______細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體雌性動物(2n=6)處于減數(shù)分裂的一個細(xì)胞的分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 該細(xì)胞為第一極體

B. 該細(xì)胞有4個染色體組

C. 該細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體

D. 形成該細(xì)胞的原因是MI過程中著絲粒分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冠狀病毒是單鏈RNA病毒,其增殖和表達過程如下圖所示。下列說法不正確的是(

A.冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成

B.病毒RNA可直接作為翻譯的模板

C.病毒RNA復(fù)制時需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成

D.冠狀病毒屬于RNA病毒,體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】褪黑素是由哺乳動物松果體產(chǎn)生的一種激素,具有縮短入睡時間、延長睡眠時間,進而調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如下圖所示,下列說法不正確的是(

A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少

C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.為改善睡眠,可長期大量使用褪黑素

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