A. | 大腸桿菌細胞分裂時,可見染色質螺旋化形成的染色體 | |
B. | 沃森和克里克通過電子顯微鏡直接觀察發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構 | |
C. | 多肽鏈組成相同,但盤曲方式不同的蛋白質功能不一定相同 | |
D. | 水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,可作為觀察細胞質流動的標志物 |
分析 1、蛋白質的結構多樣性與氨基酸的數目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關.
2、原核生物是指細胞結構中沒有核膜包被的典型的細胞核的一類生物,一般包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體等.而細菌又包括多種,藍藻也包括多種,如:顫藻、念珠藻、藍球藻、發(fā)菜等.
3、觀察細胞質流動是以觀察光學顯微鏡下可見的細胞器的運動為前提的,水綿的葉綠體是很長的螺旋盤繞的帶狀結構,其體積極大,運動不明顯.
解答 解:A、大腸桿菌是原核細胞,沒有染色質,A錯誤;
B、沃森和克里克運用模型構建等方法發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構,B錯誤;
C、多肽鏈組成相同,但盤曲方式不同的蛋白質功能不一定相同,C正確;
D、水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,其體積極大,運動不明顯,不能作為觀察細胞質流動的標志物,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以“螺旋現(xiàn)象”為載體,考查細胞結構和功能等相關知識,要求考生識記蛋白質結構多樣性的原因,識記原核細胞的特點,識記DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn),掌握觀察細胞質流動的實驗,并結合所學知識判斷各選項,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O→葡萄糖+O2 | B. | 葡萄糖+O2→CO2+H2O | ||
C. | ADP+Pi→ATP | D. | 葡萄糖+葡萄糖→麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿可呈現(xiàn)出紫色 | |
B. | 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫 | |
C. | 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜 | |
D. | 內環(huán)境中形成的抗原一抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的細胞內有核糖體 | B. | 細胞對物質的吸收具有選擇性 | ||
C. | 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 | D. | 藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物基因型為AaBb,經減數分裂能產生四種數量相等的配子,如圖為其體內的某個細胞,則( )
A.若圖中基因位點1的基因為A,而位點2和4為B與b,則該細胞有可能發(fā)生了交叉互換
B.該圖表示時期有4個染色體組
C.該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組
D.該細胞中位點2與4所在染色體為同源染色體,位點2與4上的基因遵循分離定律
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