【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 （ ）

A. α﹣鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵

B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

【答案】A

【解析】環(huán)狀八肽分子中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=8個，A正確；蛋白質(zhì)是由1條或1條以上多肽鏈構(gòu)成的，B錯誤；蛋白質(zhì)變性是由于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變造成的，C錯誤；變性蛋白質(zhì)中的肽鍵沒有斷裂，能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與植物激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用有關(guān)的問題：
（1）下面4幅圖表示對玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進(jìn)行的不同處理，檢測受體瓊脂塊，其中含有生長素的是（填序號）；通過①②的實驗結(jié)果證明生長素在胚芽鞘內(nèi)極性運輸，是指 ．

（2）通過③④實驗還可以證明生長素的極性運輸與無關(guān)．
（3）實驗證明乙烯能抑制根系生長，低濃度的生長素可促進(jìn)根系生長，高濃度的生長素則抑制根系生長，原因可能為高濃度的生長素乙烯的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在孟德爾進(jìn)行的一對相對性狀的實驗中，具有1：1比例的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測交后代的性狀分離比

④雜種自交后代的遺傳因子組合方式比例

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：（[]中請?zhí)顢?shù)字）

（1）只有在細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）[3]染色質(zhì)的主要成分是 ． 蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[]進(jìn)入細(xì)胞核．
（3）圖中可見[1]和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
（4）變形蟲去掉細(xì)胞核后，各種生命活動將會停止，此現(xiàn)象可以說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B.①②均屬還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成可能與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肝細(xì)胞與細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙維持相對穩(wěn)定是通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的

B. 甲為肝細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，肝細(xì)胞的代謝產(chǎn)物透過細(xì)胞膜進(jìn)入甲

C. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度的大小關(guān)系為肝細(xì)胞＞甲＞乙

D. 甲、乙、丙滲透壓下降會減弱對下丘腦的刺激，使其減少分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蓖麻種子的胚乳組織中的脂肪含量為種子的70%，為探究該植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，結(jié)果如下圖所示，請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲分析，脂肪含量下降而蔗糖、葡萄糖含量上升的原因是__________，這種變化的意義是________。

（2）據(jù)圖乙可知，第7天至第10天萌發(fā)種子（含幼苗）的干重下降的原因是_____________。

（3）向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加______________，在實驗條件下，勻漿會變?yōu)榇u紅色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于細(xì)胞核功能的是

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

D. 控制細(xì)胞代謝和遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（ ）

A. 能利用光能合成糖類 B. 是細(xì)胞的“動力車間”

C. 能對分泌物進(jìn)行加工 D. 是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車間”

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