【題目】植物根尖細(xì)胞中的ATP

A. 含有3個高能磷酸鍵

B. 由C、H、0、N、P元素組成

C. 是生命活動的主要能源物質(zhì)

D. 合成的主要途徑是光合作用

【答案】B

【解析】A. ATP的結(jié)構(gòu)簡式：A-P~P~P，其中含有2個高能磷酸鍵，A錯；B. 由C、H、0、N、P元素組成，B正確；C. 是生命活動的直接供能物質(zhì)，C錯；D. 根部細(xì)胞沒有葉綠體，不能通過光合作用合成ATP，D錯。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有 ． （任選兩個）
（2）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：（用數(shù)字表示）．
①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入等天然成分．
（4）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點．①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端 ． 在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能連接起來，理由是： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察動物細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖判斷（ ）
A.甲乙兩圖都表示細(xì)胞有絲分裂，但時期不同
B.乙圖細(xì)胞正在進(jìn)行同源染色體分離
C.甲圖表示的生物，體細(xì)胞中有4條染色體
D.乙圖表示的生物，體細(xì)胞中有4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖DNA分子片段的敘述，錯誤的是

A. DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

B. DNA分子中，兩條鏈之間相鄰的堿基通過氫鍵相連

C. 該DNA分子復(fù)制4次共產(chǎn)生12個DNA分子

D. 把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2次，子代中的DNA分子中都含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一草地生態(tài)系統(tǒng)，圖甲表示踐踏對草地群落的影響．圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）；圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖．

（1）圖甲中，已知莖稈高度：車前草＜狗尾巴草＜狼尾草．路邊生長的應(yīng)該是上述三種植物中的 ， 相對于另外兩種植物，這種植物能在路邊環(huán)境中表現(xiàn)出生長優(yōu)勢的原因是植株的和莖稈高度兩種因素共同作用的結(jié)果．
（2）圖乙中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為；圖解可以表明能量流動的特點 ．
（3）圖丙中的表示b的同化能量，表示b用于生長．發(fā)育和繁殖的能量．
（4）在某一時間分別測得圖丙中這四種生物a、b所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2 ， 若M15M2（填“大于或小于或等于”），則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)將會遭到破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和物種的敘述，正確的是

A.同一種群或物種的個體間可以相互交配并產(chǎn)生后代

B.種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

C.種群的基因頻率總是在不斷變化，物種的基因頻率往往保持不變

D.種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程．請據(jù)圖回答：

（1）③為 ， 4為 ．
（2）6為 ， 7為 ．
（3）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿實現(xiàn)的．
（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述正確的是（ ）
A.如圖中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點左移，b點左移
B.如圖中，若CO2濃度適當(dāng)增大，a點右移，b點右移
C.如圖中，a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.如圖中，當(dāng)溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的是（ ）

A. 受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半

B. 受精時，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程

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同步練習(xí)冊答案