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下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述，不正確的是

A．“一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結構層次是完全相同的

B．覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述

C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的種群層次

D．表皮細胞中的蛋白質和核酸是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述，正確的是（　　）
A．為保證酵母菌正常生長，要定期更換培養(yǎng)液
B．為保證酵母菌正常繁殖，培養(yǎng)容器必修敞開
C．為解決逐個計數(shù)的困難，可采用抽樣檢測法
D．為保證實驗中計數(shù)準確，每次取樣必須稀釋

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m=b-a．在此基礎上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時的液面差為觀測指標，正確的是

A．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大

B．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小

C．若向漏斗中滴人適量等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

D．向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物構成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種

C．若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團，可形成b，則a為核糖

D．若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物細胞的組成成分，如果該圖分別表示的是組成動物細胞（鮮重）的各種化學元素、化合物和已經完全脫水后的原生質，則對應的A分別是

①碳 ②氧 ③水 ④無機鹽 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白質

A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學高三下校質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示流感病毒侵入人體后，免疫調節(jié)的某些階段。請回答：

（1）細胞a稱為 細胞，是由流感病毒作為 刺激相應免疫細胞分化而成。

（2）圖中抗體由 合成分泌，該細胞可由B細胞在流感病毒及 共同作用下分化而成。

（3）據圖，參與清除流感病毒的免疫類型有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學高三下校質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞膜結構或功能的分析，正確的是（ ）

A．膜中多糖水解產物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說明膜中多糖的單體是葡萄糖

B．在生物體的不同細胞中，細胞膜功能的多種多樣，決定了細胞膜結構的多種多樣

C．由于膜對Na＋通過具有選擇性，所以在細胞膜上幫助Na＋跨膜的蛋白質只有一種

D．膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏性，以及蛋白質的種類和結構有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關圖的分析中，不正確的是（ ）

A．如果該圖為組成活細胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示的是組成活細胞的化合物，則A是蛋白質

C．如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則A是氧元素

D．如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在分生組織分化為葉肉組織的過程中，不會發(fā)生的是（　�。�
A．細胞形態(tài)的改變B．細胞器種類的改變
C．細胞中遺傳物質發(fā)生改變D．細胞中RNA種類發(fā)生改變

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