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【題目】下列有關同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A.一個來自父方，一個來自母方的染色體
B.有絲分裂中配對的染色體
C.配子中兩兩配對的染色體
D.減數(shù)分裂中配對的染色體

【答案】D
【解析】解：A、一個來自父方，一個來自母方的染色體如果不能配對，則不是同源染色體，A錯誤； B、有絲分裂中不發(fā)生染色體的配對現(xiàn)象，B錯誤；
C、配子是經減數(shù)分裂產生的，所以不存在兩兩配對的染色體，C錯誤；
D、在減數(shù)分裂中，能配對的一對染色體為同源染色體，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了

A．蛋白質是遺傳物質 B．DNA是遺傳物質

C．DNA是主要的遺傳物質 D．蛋白質和DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命活動中，一定需要ATP供能的是（　�。�
A.氧氣進入細胞
B.卡爾文循環(huán)
C.載體蛋白的形狀改變
D.酶﹣底物復合物的形狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與核酸有關的說法正確的是（　�。�
A.含RNA的生物一定含有DNA
B.含DNA的生物一定含有RNA
C.含RNA的細胞器一定含DNA
D.含DNA的活細胞一定含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（二）回答下列有關微生物培養(yǎng)的問題。

某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示。

【1】培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是________，這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

【2】“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的________，同時，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是________。

【3】培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_______的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量________。

【4】轉為固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，常采用_________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

【5】在培養(yǎng)基的配制過程中，操作方法包括以下步驟，其正確順序為 。

①溶解 ②調pH值 ③定容 ④包扎 ⑤培養(yǎng)基的分裝 ⑥稱量 ⑦滅菌

A. ①②⑥⑤⑦③④ B. ⑥①③②⑤④⑦

C. ⑥①②⑤④⑦③ D. ①②⑤④⑥⑦③

【6】實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行_______處理后，才能倒掉，這樣處理的目的是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的說法，不正確的是（　�。�
A.種群是生物進化的基本單位
B.自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物的進化是單獨進行的
D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是 （ ）
A.胰島細胞
B.造血干細胞
C.效應B細胞(漿細胞)
D.口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線，請據(jù)圖回答：

（1）生物大分子以_________為基本骨架，圖示的生物大分子指的是________________，其單體的結構通式是________________________。

（2）圖中①指的是______________，在動物和_______________體內還含有另外一種沒有膜結構的細胞器______________；圖中④指的是______________________。

（3）該物質從②到③需要通過______________（填結構名稱）運輸。

（4）該物質的運輸過程體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上是______________的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞工程是一門新興的生物工程技術。在動、植物的育種；藥物提取；藥物生產等領域的應用十分廣泛。利用所學知識回答以下關于細胞工程的相關問題。

（1）釆用植物細胞工程育種的方法如下：

①以胚狀體為材料，經過人工薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子培育相比，人工種子的培育具有哪些顯著的優(yōu)點？_________________________________（答出兩點）。

②甲、乙原生質體經誘導融合完成的標志是___________。利用雜種細胞采用植物組織培養(yǎng)技術可以培育成雜種植株，該技術的核心步驟是______________________和______________________。

（2）已知西湖龍井含有的茶堿是植物細胞的代謝產物，具有提神、抗衰老功效。可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)茶堿的工業(yè)化生產。

①若利用植物組織培養(yǎng)技術，可將龍井茶葉細胞培養(yǎng)到___________階段，然后從___________（填細胞器）中提取茶堿。

②如果想獲得脫毒的龍井茶苗，可以切取一定大小的___________________等進行組織培養(yǎng)。

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