分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A代表人體中的胰島,B代表人體中的腎臟.胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答 解:(1)細胞呼吸的主要物質(zhì)是葡萄糖,血漿中的葡萄糖稱為血糖,所以血糖的主要功能是為機體組織細胞提供能量.若途徑⑧作用于①生理過程,則⑧為胰高血糖素,說明血糖濃度低于正常水平,其調(diào)節(jié)的主要途徑是⑨→⑦→⑧;人體內(nèi)參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括胰島、肝臟、腎臟.
(2)當血糖濃度升高,A分泌胰島素與組織細胞表面的受體結(jié)合,改變細胞的代謝,促進組織細胞利用血糖,從而降低血糖濃度.
(3)人的感覺中樞位于大腦皮層.
故答案為:
(1)為機體組織細胞提供能量 ⑨⑦⑧胰島、肝臟、腎
(2)胰島素 受體(或糖蛋白) 利用血糖
(3)大腦皮層
點評 本題考查血糖的調(diào)節(jié),要求學生掌握胰島素和胰高血糖素在血糖中的調(diào)節(jié)作用,理解血糖的調(diào)節(jié)過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于對肌細胞的能量供應 | B. | 某些大分子物質(zhì)的運輸通道 | ||
C. | 增大細胞內(nèi)的膜面積 | D. | 與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 待檢測的物質(zhì)或結(jié)構 | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫 色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅 色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖穿越細胞膜進入人的紅細胞的運輸速度存在一個飽和值,該值的大小取決于( )
A. 細胞內(nèi)的氧濃度 B. 細胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C. 細胞膜上相應載體的數(shù)量 D. 細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
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