【題目】下列關(guān)于膜蛋白的敘述，錯誤的是

A. 膜蛋白都能移動便生物膜具有一定的流動性

B. 有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞

C. 有些膜蛋白使專一的化學(xué)反應(yīng)能在生物膜上進(jìn)行

D. 膜蛋白的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

【答案】A

【解析】生物膜的流動性表現(xiàn)在膜脂分子的不斷運(yùn)動及蛋白質(zhì)分子的移動，A項錯誤；膜蛋白的功能有多方面，有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞，有些膜蛋白是激素或其他化學(xué)物質(zhì)的專一受體，B項正確；有些膜蛋白使專一的化學(xué)反應(yīng)能在膜上進(jìn)行,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的能催化磷脂的合成等，C項正確；生物膜的結(jié)構(gòu)和功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是（　�。�
A.真核生物的遺傳信息只能儲存于細(xì)胞核中，通過復(fù)制傳遞給下一代
B.同一細(xì)胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補(bǔ)配對方式都相同
D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的密碼子有所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生理特點(diǎn)鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（ ）

A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身蛋白質(zhì)的合成

C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 是否出現(xiàn)星狀射線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雄性果蠅的精巢中，下列細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是

A. 精原細(xì)胞有絲分裂后期 B. 初級精母細(xì)胞四分體時期

C. 初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期 D. 次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于

A. 神經(jīng)垂體 B. 甲狀腺 C. 腺垂體 D. 脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂異同的相關(guān)表述中，錯誤的是

A. 分裂結(jié)束時產(chǎn)生的于細(xì)胞數(shù)量不同

B. 都有聯(lián)會和同源染色體分離現(xiàn)象

C. 均發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

D. 均可能發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一段倒伏的樹干上，生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等，這些生物可組成一個（ ）

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩，這對夫婦生正常男孩的幾率是

A. 1/4 B. 3/8 C. 1/2 D. 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）基因與空質(zhì)粒連接，構(gòu)建表達(dá)載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達(dá)載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細(xì)胞，在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下，測定三組細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響

B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度增加而減小

C. 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

D. 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運(yùn)功能強(qiáng)于蛋白G

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同步練習(xí)冊答案