【題目】微藻是一群體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等植物總稱，它在水產(chǎn)養(yǎng)殖、水質(zhì)凈化等方面有廣泛應(yīng)用。下圖是以微藻為核心的某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模型。

請(qǐng)回答：

（1）圖中屬于植食動(dòng)物的有__________。該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖中缺少的生物成分是__________。若該生態(tài)系統(tǒng)的水體被重金屬污染，則重金屬含量最高的水生生物是__________。若人類大量捕撈牡蠣，則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將__________（填“降低”、“基本不變”或“增高”）

（3）在一段時(shí)間內(nèi)，某人每天都攝取一定量的食物，但他的體重卻沒(méi)有發(fā)生變化。從能量流動(dòng)的角度分析，其原因是__________。

【答案】 牡蠣、橈足類、蝦 6 分解者 魚 增多 攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和

【解析】試題分析：分析題中食物網(wǎng)圖可知，生產(chǎn)者只有微藻（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)只有人，其余消費(fèi)者全為水生生物。由于食物網(wǎng)只有生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者組成，沒(méi)有分解者這類生物成分。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，整個(gè)食物網(wǎng)共有6條食物鏈，其中以幼蝦體為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有2條（含以蝦為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有1條），以橈足類為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有2條，以牡蠣幼體為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有2條（含以牡蠣為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有1條）。

（1）根據(jù)前面的分析可知，圖中屬于植食動(dòng)物即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有牡蠣、橈足類、蝦。該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖中缺少的生物成分是分解者。重金屬含量最高的水生生物應(yīng)是所有食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的，因?yàn)轸~在所處的三條食物鏈中都處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而蝦和牡蠣雖然有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，但也有處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，所有魚是含重金屬最高的水生生物。若人類大量捕撈牡蠣，則牡蠣幼體增多，魚類捕食橈足類生物減少，橈足類生物種類更容易增多，同時(shí)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量損失也減少，所以該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將增高。

（3）從能量流動(dòng)的角度分析，如果一個(gè)人每天攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和，其體重就不會(huì)增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示碳循環(huán)的部分過(guò)程。下列敘述不正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者均參與過(guò)程①和②

B. 可以通過(guò)增強(qiáng)過(guò)程②減少大氣中CO2的含量

C. 碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞

D. 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】甲、乙為電表。a、b、c、d是測(cè)量電極，e、f是刺激電極，各電極均置于神經(jīng)細(xì)胞膜外表面。e、f 之間的神經(jīng)纖維被結(jié)扎。e使靜息膜電位差明顯增大、f使靜息膜電位差明顯減小。給予e點(diǎn)低于閾值的刺激、f點(diǎn)高于閾值的刺激，下列敘述正確的是

A. 甲電表a、b處均能測(cè)得一個(gè)負(fù)電位

B. 甲電表指針可能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)c處為外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí)，K+通道可能處于開(kāi)放狀態(tài)

D. 當(dāng)興奮傳到d處時(shí)，膜發(fā)生的Na+外流需要Na+通道協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的

B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的

C. 癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因突變，能無(wú)限增殖，并且失去了原細(xì)胞的所有特點(diǎn)

B. 老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素?zé)o法合成

C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中，有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突變型植株是研究基因和性狀關(guān)系中常用的實(shí)驗(yàn)材料�，F(xiàn)將突變型植株與野生型植株分別培養(yǎng)在正常濃度氮肥（CK）、低濃度氮肥、高濃度氮肥環(huán)境下，測(cè)量其光合速率得到下圖結(jié)果。

第30題圖

請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的可變因素是_____________，______________。

（2）據(jù)圖分析，對(duì)氮肥有較高依賴性的是___________植株。

（3）研究者用等量的___________溶液提取兩種植株的等質(zhì)量葉片中的色素，并用紅光照射色素的提取液，發(fā)現(xiàn)野生型的___________較大。這說(shuō)明突變型植株葉綠素的含量較低。

（4）研究者推測(cè)，高氮環(huán)境下，限制野生型植株光合速率的可能是碳反應(yīng)，即野生型植株葉綠體基質(zhì)中CO2和RuBP合成___________的速率較小。在該環(huán)境下野生型植株的光反應(yīng)速率_________（填“大于”、“等于”或“小于”）突變型植株的光反應(yīng)速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季，在CO2濃度相同、光照不同的條件下，對(duì)油菜光合速率日變化研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的__________和_________,在_______中將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。

（2）據(jù)圖可知，油菜上午的光合速率均比下午_________，這與環(huán)境因素的日變化有關(guān)。

（3）與Ⅰ相比，Ⅱ出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”是由于中午光照強(qiáng)、__________等環(huán)境因素。

導(dǎo)致葉片氣孔 ________，影響光合作用的_________階段，從而使光合速率下降。

（4）與Ⅱ相比，Ⅲ也出現(xiàn)了“午休現(xiàn)象”，可推測(cè)油菜的光合速率除受外界環(huán)境因素影響外，還受____________的控制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，A、B、C代表有關(guān)生理活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、 B、 C三個(gè)過(guò)程必須在光下進(jìn)行的是______。

（2）圖中進(jìn)行A過(guò)程的場(chǎng)所是______，B表示的過(guò)程為______；如果在某時(shí)突然增加光照強(qiáng)度，那么短時(shí)間 內(nèi)C3的含量______（填“增加’,“減少”或“不變”）。

（3）圖中C過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______,C過(guò)程的第______階段產(chǎn)生CO2。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲細(xì)胞不可能代表胰島B細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞

D. 丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的自由組合

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