A. | 前者需要載體蛋白的協助 | B. | 后者需要消耗細胞呼吸提供的ATP | ||
C. | 前者只能從高濃度到低濃度運輸 | D. | 后者可以從低濃度到高濃度運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若調査某遺傳病的遺傳方式,應最好選取如哮喘等常見疾病 | |
B. | 若調査某遺傳病的遺傳方式,應在患者家族中調査 | |
C. | 若調查紅綠色盲的發(fā)病率,應特別注意分別統計不同性別的發(fā)病率 | |
D. | 若調查紅綠色盲的發(fā)病率,應盡量獲得足夠大的群體調查數據 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗凝血酶Ⅲ的合成部位在核糖體 | |
B. | 組成抗凝血酶Ⅲ的基本單位之間通過肽鍵相連 | |
C. | 抗凝血酶Ⅲ以主動運輸的方式從乳腺細胞分泌到乳汁中 | |
D. | 抗凝血酶Ⅲ的加工部位在內質網和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有氧呼吸過程中標記18O2,則18O最先出現在CO2中 | |
B. | 用14CO2供小球藻進行光合作用,14C轉移的途徑為14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 3H標記的亮氨酸培養(yǎng)胰腺胰泡細胞,標記元素依次出現的結構為:核糖體→內質網→線粒體→高爾基體→細胞膜→細胞外 | |
D. | 若用18O標記H218O,則晴朗白天植物周圍空氣中可以檢測到18O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組 | |
B. | 染色體變異一定導致細胞內基因數目變化 | |
C. | 三倍體無子西瓜屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 未經受精的卵細胞發(fā)育成的植物一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 儲存糧食時,低氧氣濃度貯存效果較好 | |
B. | 用透氣的紗布包扎傷口可防止厭氧菌滋生 | |
C. | 人體慢跑運動時肌肉細胞以無氧呼吸為主 | |
D. | 在控制通氣的條件下用糧食和酵母菌可生產酒 |
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