14．在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．血紅蛋白B．葡萄糖C．CO2D．抗體

分析 （1）細胞內(nèi)液和細胞外液是特指多細胞動物中的兩個概念，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）在內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)有水、氨基酸、葡萄糖、無機鹽、血漿蛋白、激素等；不屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)有血紅蛋白、載體蛋白、呼吸酶等．血紅蛋白和呼吸酶位于細胞內(nèi)，屬于細胞內(nèi)液的成分，而載體蛋白位于細胞膜上不在細胞外液中，所以也不屬于內(nèi)環(huán)境．

解答 解：A、血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，不屬于細胞外液的成分，A錯誤；
B、葡萄糖屬于營養(yǎng)物質(zhì)，可以經(jīng)過血漿和組織液的運輸，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；
C、二氧化碳是代謝廢物，要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境的運輸，C正確；
D、抗體分布在血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成成分，正確區(qū)分哪些物質(zhì)屬于或不屬于內(nèi)環(huán)境的成分是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三下學(xué)期八校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇正確的實驗方法是實驗成功的關(guān)鍵。下表是一系列生物學(xué)實驗及其常用的實驗方法或研究方法，其中正確的是：（ ）

序號

實驗內(nèi)容

實驗方法

(研究方法)

序號

實驗內(nèi)容

實驗方法

(研究方法)

①

制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

構(gòu)建概念模型

⑤

赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗

同位素標(biāo)記法

②

探究酵母菌的呼吸方式

對比實驗

⑥

分離葉綠體中的色素

紙層析法

③

分離各種細胞器的方法

差速離心法

⑦

摩爾根證明基因在染色體上

類比推理法

④

調(diào)查狗尾草的種群密度

取樣器

取樣法

⑧

薩頓提出“基因位于染色體上”的假說

假說—演繹法

A．①④⑦⑧ B．③⑤⑥⑦ C．①③⑥⑧ D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用同位素示蹤法研究元素和物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移和變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一．下列相關(guān)的應(yīng)用和結(jié)果錯誤的是（　�。�
A．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．用32P等來做實驗，發(fā)現(xiàn)根毛區(qū)是根尖吸收礦質(zhì)離子最活躍的部位
C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D．用3H標(biāo)記亮氨酸，探究分泌蛋白質(zhì)在細胞中的合成、運輸與分泌途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖實驗裝置，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液（S1液），燒杯中是蒸餾水（S2液），半透膜僅允許單糖以及比單糖小的分子透過，△h為漏斗與燒杯內(nèi)液面的高度差．實驗開始一定時間后向S1液中加入一定量的蔗糖酶，最可能的實驗結(jié)果是（　�。�
A．△h先增大，加酶后，△h再增大后又減小
B．最終平衡時，S1液與S2液的濃度相等
C．與最初相比，平衡時長頸漏斗內(nèi)蔗糖酶的含量減少了
D．最終平衡時，燒杯里的蒸餾水中只有葡萄糖一種溶質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)分解形成尿素，從物質(zhì)變化和能量變化的角度看，屬于（　�。�
A．同化作用B．物質(zhì)代謝C．異化作用D．能量代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．調(diào)查時最好選取多基因遺傳病，因為其在人群中的發(fā)病率較高
B．人類遺傳病一定含有致病基因
C．某種遺傳病的發(fā)病率=（$\frac{某種遺傳病的患病人數(shù)}{某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)}$）×100%
D．X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�
A．分解者通過分解作用釋放的物質(zhì)和能量都能被利用
B．生態(tài)系統(tǒng)的碳元索在無機環(huán)境和生物群落之間主要以C02的形式循環(huán)
C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是相互依存、不可分割的
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動、逐級遞減的，而物質(zhì)是循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．ATP轉(zhuǎn)化為ADP時，下列結(jié)構(gòu)簡式中發(fā)生水解的化學(xué)鍵是（　　）
A．①B．②C．①③D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．免疫功能越強對人體的健康越有利
B．垂體合成的抗利尿激素增加會導(dǎo)致尿量減少
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，基本方式是反射
D．正常情況下人體在大腦皮層的直接調(diào)節(jié)下產(chǎn)熱量和散熱量相當(dāng)

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同步練習(xí)冊答案