1．一塊棄耕農(nóng)田經(jīng)過草本階段、灌木階段，最終演變?yōu)橐粋�穩(wěn)定的森林群落，這種現(xiàn)象稱為（　　）
A．原生演替B．次生演替C．空間結(jié)構(gòu)D．時間結(jié)構(gòu)

分析 隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做演替．演替的種類有初生演替和次生演替兩種，
初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級群落．

解答 解：一塊棄耕的農(nóng)田中，原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，經(jīng)過草本階段、灌木階段，最終演變?yōu)橐粋�穩(wěn)定的森林群落，所以進行的演替是次生演替．
故選：B．

點評 本題考查了群落演替的相關知識，考生要能夠區(qū)分初生演替和次生演替的區(qū)別，并能識記相關實例，如：在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替屬于初生演替，棄耕的農(nóng)田、火燒后的草原或森林發(fā)生的演替屬于次生演替；并能理解影響群落演替的因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞膜功能無關的是

A．信息傳遞 B．能量轉(zhuǎn)換

C．物質(zhì)運輸 D．遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在植物體細胞雜交技術中，重要一環(huán)是將植物細胞的細胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法．你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇（　　）
A．纖維素酶和淀粉酶B．麥芽糖酶和纖維素酶
C．纖維素酶和果膠酶D．麥芽糖酶和果膠酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．藍藻與酵母菌的相同之處是（　�。�
A．都有線粒體B．都能進行有氧呼吸
C．遺傳物質(zhì)主要是DNAD．均能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究綠藻的光合作用，科研人員進行了相關指標的測定．由于NaHCO3培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，綠藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-獲得CO2．圖甲表示不同NaHCO3濃度條件下測得的凈光合速率（Pn）曲線；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某綠藻光合速率與光照強度和溫度的關系．請據(jù)圖回答：

（1）CO2是光合作用暗反應階段的主要原料，若給綠藻提供CO182，則最早可在光合產(chǎn)物（CH2O）中檢測到放射性．
（2）據(jù)分析可知，甲圖中b點后綠藻的Pn不再增加的原因，可能是CO2的濃度已達到飽和，也可能是CA的量有限．本實驗中的無關變量有溫度和光照強度（pH等其余合理答案也可）（答出兩項即可）．
（3）圖乙中縱坐標“光合速率”表示的是凈光合作用速率（真正光合速率/凈光合速率/難以確定）．據(jù)圖分析，限制c點光合速率增加的主要環(huán)境因素是光照強度，與d點相比較，c點時細胞內(nèi)C3的含量更高．
（4）在相同且適宜的條件下，科研人員對綠和藍藻的光合特性進行測量，數(shù)據(jù)如表：
測量項目藍藻綠藻
光飽和點（lx）24602550
最大凈光合速率μmol/（m2•s）34.5030.36
光補償點（lx）20.2529.75
（光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強；光補償點：光合作用等于呼吸速率時的光強）
試分析，與綠藻相比，藍藻生長較快的原因有：
①最大凈光合速率高，強光條件下能大量積累有機物；
②光補償點低，弱光條件下也能積累有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．圖（一）表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖（二）表示的是激素的三種傳送方式，分別是“遠距分泌”、“神經(jīng)分泌”、“自分泌”．結(jié)合圖示和所學知識，回答以下問題：

（1）從圖（一）可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖（二）中的神經(jīng)分泌．
（2）激素③含量過高時，激素①②含量的變化趨勢是下降，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制．
（3）激素①②③④是否存在自分泌傳送方式存在？請舉例說明．③促進組織細胞氧化分解，而其分泌細胞也屬于組織細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于物質(zhì)出入細胞方式敘述正確的是（　�。�
A．能滲透吸水的一定是植物細胞
B．小分子進出質(zhì)膜的方式一定是被動轉(zhuǎn)運
C．進出細胞的物質(zhì)一定都通過質(zhì)膜
D．主動轉(zhuǎn)運一定有載體蛋白參與

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲為探究環(huán)境因素對光合作用強度影響的實驗裝置．實驗材料和用具：20mL移液管、20W、50W、100W和200W的臺燈、冷開水、NaHCO3溶液、水草等．圖乙是光合作用碳反應示意圖．

（1）圖甲中探究光強度對水草光合作用的影響．
（2）圖甲中氧氣的產(chǎn)生量可以用移液管液面變化的體積表示，NaHCO3溶液的作用是提供CO2，如果NaHCO3溶液改為NaOH溶液，該裝置可以做測綠色植物呼吸作用消耗O2的體積實驗，這時該裝置還要進行遮光處理．
（3）當植物氣孔關閉的時候，五碳糖的再生速率降低（降低、升高、不變），光反應速率會降低（降低、升高、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于遺傳信息傳遞與表達的敘述，錯誤的是（　�。�
A．雙鏈DNA解旋后才能進行遺傳信息的復制
B．基因的堿基序列發(fā)生改變必然導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
C．分裂中期的染色體高度螺旋，不利于核基因的表達
D．核糖體與mRNA結(jié)合的部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點

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