下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A、細(xì)胞增殖過程中遺傳物質(zhì)的含量不變
B、細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡過程中基因選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞癌變具有穩(wěn)定性、持久性、不可逆性
D、細(xì)胞衰老和凋亡過程中酶活性不會(huì)提高
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞的生長和增殖的周期性,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂,在有絲分裂的間期DNA復(fù)制,DNA數(shù)目加倍,在末期細(xì)胞質(zhì)分裂,DNA數(shù)目減半,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡過程中基因選擇性表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性、持久性、不可逆性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡時(shí),與凋亡有關(guān)的酶的活細(xì)胞會(huì)增強(qiáng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、有絲分裂、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變和細(xì)胞衰老的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);理解有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化;識(shí)記細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知人的紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病,在人類群體中,男性中患色盲的概率大約為8%.以下相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、紅綠色盲患者往往女性多于男性
B、若某個(gè)家庭中父親是紅綠色盲患者,則其女兒一定也是紅綠色盲患者
C、若某個(gè)家庭中母親是紅綠色盲患者,則其女兒一定也是紅綠色盲患者
D、在人類中紅綠色盲基因的頻率以及在女性中紅綠色盲的患病率分別8%,0.64%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一家族遺傳系譜圖,所患疾病為紅綠色盲,則①為患病男孩的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列敘述不正確的是
( 。
A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生的減數(shù)第二次分裂后期
B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著生物科技的不斷發(fā)展,人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是
 
,早期的基因工程都用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是
 
.(至少2點(diǎn))
(2)轉(zhuǎn)生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有
 
,其作用是能夠被
 
識(shí)別并結(jié)合從而啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體可能是
 
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.⑤過程培養(yǎng)基中需要加入一定的營養(yǎng)和
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示.據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中
 
是顯性性狀.
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于
 
染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于
 
,也可能位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBB;通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.則以下排列正確的是( 。
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D、細(xì)胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種限制性內(nèi)切酶能識(shí)別DNA分子中的GAATTC順序,切點(diǎn)在G和A之間,這是應(yīng)用了酶的(  )
A、高效性
B、專一性
C、多樣性
D、催化活性受外界條件影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)O2正是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是( 。
A、①②和①③
B、①④和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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