5．某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組，處理方法如下表．其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的處理（　　）
組別甲乙丙丁
處理自然
狀態(tài)		開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭．開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋．開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后再套上袋．
注：黃瓜是雌雄異花植物
A．乙組B．乙組和丙組C．丙組D．丙組和丁組

分析 無子果實的原理：無籽果實是在開花期沒有完成授粉，不能產(chǎn)生種子，利用生長素類似物促進(jìn)子房發(fā)育成果實．

解答 解：甲組：由于在自然狀態(tài)，黃瓜正常完成授粉，所以產(chǎn)生的果實有種子，甲組錯誤；
乙組：由于開花前未套袋，并且開花后用適宜濃度生長素進(jìn)行處理，因此黃瓜正常完成授粉，產(chǎn)生的果實有種子，乙組錯誤；
丙組：開花前套袋，開花期再涂抹一定濃度的生長素，植物不能形成種子，并且適宜濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實，能夠獲得無子黃瓜，丙組正確；
丁組：秋水仙素沒有促進(jìn)子房發(fā)育的生理作用，因此用其處理子房不會發(fā)育成果實，丁組錯誤．
故選：C．

點評 本題著重考查了無籽果實獲得的原理和方法，意在考查考生生長素應(yīng)用等知識點的理解和掌握，難度中等．解題明確，二倍體的無子果實獲得必需不授粉；同時利用一定濃度的生長素處理柱頭．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．無絲分裂過程中具有的特征是（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．染色體的形成C．中心體的復(fù)制D．紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別（　�。�
A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA
B．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒有
C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的完全不同
B．兩者都有染色體
C．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都有核糖體，葉綠體
D．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)概念圖，請?zhí)顚懲暾?br />

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B．血液中甲狀腺激素增加時會促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體甲狀腺激素具有多種功能．用動物做實驗，移除其右側(cè)甲狀腺，則理論上將會造成多種影響．下列說法錯誤的是（　　）
A．全身代謝率會持續(xù)下降
B．左側(cè)甲狀腺會發(fā)生腫大增生
C．移除初期血液中甲狀腺激素將會減少
D．移除初期血液中促甲狀腺激素將會增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．脂肪和核酸所共有的化學(xué)元素是（　�。�
A．C、H、O、N、PB．C、H、OC．C、H、O、ND．C、H、O、N、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．近年來紀(jì)錄片舌尖上的中國引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．（如釀酒，釀醋，腐乳，泡菜等），請分析回答下列問題：
（1）用紅葡萄制作果酒的過程中，葡萄酒呈現(xiàn)花色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中葡萄酒若不密封，長期存放就會變酸，其存放環(huán)境所需的最適合溫度應(yīng)該是18-25℃
（2）在腐乳的制作過程中，有許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉，其產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸
（3）制作泡菜過程中亞硝酸鹽的含量變化是先增加后減少
（4）在制作美食的過程中也發(fā)現(xiàn)了能分解纖維素的微生物，可采用剛果染紅色法進(jìn)行篩選，如果樣品中細(xì)菌濃度較低，可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度，為了純化纖維素分解菌，某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在做第二次以及其后的劃線操作時，應(yīng)該以上一次劃線的末端開始劃線
（5）制作腐乳的廢棄物中存在著尿素，人們想通過分解尿素的細(xì)菌將其將解，從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌，對培養(yǎng)的要求是A．
①加尿素②不加尿素③加瓊脂糖 ④不加瓊脂糖⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦KH2PO4，Na2HPO4，MgSO4•7H2O⑧不加KH2PO4，Na2HPO4，MgSO4•7H2O
A．①③⑤⑦B．①③⑤⑧C．②④⑥⑧D．①④⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案