5.在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),需要考慮環(huán)境的承載力,這遵循的是( 。
A.整體性原理B.系統(tǒng)性原理C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.工程學(xué)原理

分析 生態(tài)系統(tǒng)的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度.因此,在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),需要考慮環(huán)境的承載力,這遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理,只要考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理及實(shí)例即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)使得生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)
B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,人類(lèi)可利用的能量就越少
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是(  )
A.基因工程的核心是提取目的基因
B.單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的
C.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)
D.用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列遺傳系譜圖中,能確定為常染色體隱性遺傳的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)以清水、緩沖液(含Na2HPO4/KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行試驗(yàn),探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,其預(yù)期結(jié)果如圖,其曲線(xiàn)錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿組B.緩沖液組C.清水組D.A、B均正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.基因型為AAbbCC與aaBBCC的豌豆進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因遵循自由組合定律,F(xiàn)1的配子種類(lèi)數(shù)和F2基因型種類(lèi)數(shù)分別是(  )
A.4和9B.6和32C.8和27D.8和64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過(guò)程圖解,對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B.整個(gè)②過(guò)程代表的是有氧呼吸的全過(guò)程只發(fā)生在線(xiàn)粒體中
C.③過(guò)程在酵母菌體內(nèi)不能發(fā)生
D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的CO2只來(lái)源于②過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖l表示雌性個(gè)體體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線(xiàn))和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線(xiàn)).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞中DNA解旋主要發(fā)生在BC段.
(2)EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離;BC段形成的原因是DNA復(fù)制.
(3)該細(xì)胞在CD段發(fā)生同源染色體分離,含有姐妹染色單體的時(shí)期是BE.
(4)圖2中的1、2細(xì)胞一定屬于該生物細(xì)胞分裂示意圖,1細(xì)胞處于圖1中CD段,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于某二倍體哺乳動(dòng)物同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是( 。
A.前期時(shí)前者細(xì)胞內(nèi)性染色體的數(shù)量是后者的兩倍
B.后者在后期時(shí)細(xì)胞內(nèi)存在大小形態(tài)相同的同源染色體
C.中期時(shí)前者細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)與后者相等
D.著絲點(diǎn)分裂時(shí)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案