Question

10．請據(jù)圖回答下列有關植物激素的問題：

（1）圖1表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響，曲線A點對應的生長素濃度對于莖來說起促進作用，對根來說起抑制作用，由此表明生長素的作用特點是同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同（或不同細胞對生長素的敏感程度不同）
（2）從圖1中可以看出，B點所對應的生長素濃度（設為m）對莖生長的效應是不促進也不抑制，生長素濃度大于m和小于m對莖的作用效應相反，由此表明生長素的作用特點是具有兩重性（或不同濃度的生長素對同種細胞的作用效果不同）．
（3）某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了實驗如圖2所示以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是向光側(cè)的生長素分解了，你從實驗中獲得的結(jié)論是單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)轉(zhuǎn)移到背光側(cè)．如果是另一種結(jié)論，那么胚芽鞘將如何生長甲、乙都向左彎曲生長．
（4）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，果實中的生長素主要來源于發(fā)育中的種子（只答種子不得分）．

Answer 1

分析 分析曲線圖1：圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，其中根對于生長素最敏感，其次是芽，對生長素最不敏感的是莖．生長素促進根、芽和莖生長的最適濃度依次是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．分析題圖2中的甲可知，給以單側(cè)光照，植物向光彎曲生長，乙圖中胚芽鞘中間插入云母片，再給予單側(cè)光照，胚芽鞘直立生長，如果是單側(cè)光照使向光側(cè)生長素分解，則圖乙中的胚芽鞘向光側(cè)生長素少，長得慢，會彎向光源生長．生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸．

解答 解：（1）由圖可知橫坐標以上是促進作用，橫坐標以下是抑制作用，曲線A點對應的生長素濃度對于莖來說起促進作用，對根來說起抑制 作用，由此表明生長素的作用特點是同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同（或不同細胞對生長素的敏感程度不同）．
（2）AB段對于莖來說表示開始時，隨著生長素濃度的增加，對莖生長的促進作用加強；達到最適宜濃度后，隨著濃度的繼續(xù)增加，促進作用減弱；B點在橫坐標上表示既不促進也不抑制．生長素濃度大于m和小于m對莖的作用效應相反，由此表明生長素的作用特點是具有兩重性（或不同濃度的生長素對同種細胞的作用效果不同）．
（3）分析題圖可知，圖2中乙直立生長，說明向光側(cè)的生長素沒有被分解，圖2中的甲彎向光源生長，說明生長素由于單側(cè)光照向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．如果單側(cè)光使胚芽鞘尖端的向光側(cè)的生長素分解了，則甲、乙都向左彎曲生長．
（4）生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，具有分裂能力的細胞產(chǎn)生生長素運輸?shù)焦麑�，故果實中生長素主要來源于發(fā)育中的種子．
故答案為：
（1）促進     抑制      同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同（或不同細胞對生長素的敏感程度不同）
（2）不促進也不抑制    相反    具有兩重性（或不同濃度的生長素對同種細胞的作用效果不同）
（3）單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)轉(zhuǎn)移到背光側(cè)   甲、乙都向左彎曲生長
（4）吲哚乙酸      發(fā)育中的種子（只答種子不得分）

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用特性、植物激素的發(fā)現(xiàn)和作用，關鍵是分析題圖，從圖中提取信息，結(jié)合所學的有關生長素的知識進行解答，難度中等．